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如图是同学们熟悉的植物,请据图回答:
(1)下列植物中,最低等的是图中
 
,最高等的是图中
 

(2)A用
 
繁殖后代.夏天,池水变绿的原因是图中
 
类植物大量繁殖造成的.
(3)图中D类植物产生的种子有何特点?
 
考点:植物的分类
专题:
分析:(1)植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.种子植物又包括裸子植物和被子植物.
(2)藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官,无花,种子裸露,不能形成果实;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.
解答:解:(1)图中的A肾蕨是蕨类植物,B向日葵是被子植物,C海带是藻类植物,D银杏是裸子植物.C海带没有根茎叶的分化,是最低等的植物;B向日葵有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官,是最高等的植物.
(2)A肾蕨用孢子来繁殖后代,C海带属于藻类植物,藻类植物生活在水中,池水变绿就是由于藻类植物繁殖的结果.
(3)D类植物是裸子植物,种子是裸露的,没有果皮包被.
故答案为:(1)C;B;
(2)孢子;C藻类;
(3)裸露,无果皮包被.
点评:回答此题的关键是明确各植物类群的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在人的血液中,成熟时没有细胞核的血细胞是(  )
A、白细胞B、红细胞
C、血小板D、淋巴细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

某病人尿检时发现在尿液中有较多的红细胞,此人出现了病变部位是(  )
A、肾脏B、肝脏C、心脏D、膀胱

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图列出了在一个森林生态系统中的几种动物以及它们之间吃与被吃的关系,请你思考后回答问题:
(1)图中蜘蛛、食草昆虫与其它动物可分成两大类,这种分类的依据是
 
;上述“其它动物”中,体温不能保持恒定的是
 

(2)根据列出的生物之间的关系,该生态系统中最长的一条食物链是
 

(3)要想长期维持生态系统的物质流循环,仅有森林和上述动物是不够的,至少还应该有
 

(4)森林生态系统有“绿色水库”之称,主要因为森林具有
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列是种子、芽、花、果实等四个器官的结构图示,请根据它们的结构图回答有关问题:

(1)图甲中构成胚的结构包括
 
(填序号).
(2)若图甲所示种子能萌发,则自身条件是
 
要完整.
(3)图乙中能使芽轴伸长和能发育成叶的结构分别是
 
填序号).
(4)图丙中的花是由图乙中
 
发育的
(5)对于玉米而言,玉米种子里
 
具有和图甲序号5相同的功能.
(6)由图丙发育到图丁需要经过
 
两个生理过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释,据图回答下列问题:

(1)图1所示的长颈鹿个体颈的长短不同,有的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为
 
,这些差异是可
 
的.
(2)图2所示的现象叫做
 
;此过程会由于食物缺少而俞加激烈.
(3)食物在决定长颈鹿个体生存和淘汰的过程中起到了
 
作用..
(4)自然选择的最终结果是实现生物的
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为心脏结构图,据图回答:
(1)图中A是
 
,与其相连的血管是
 
,其内流动
 
血.
(2)图中B是
 
,与其相连的血管是
 
,其内流动的是
 
血.
(3)与C相连的血管是
 
,其中流动
 
血.
(4)图中D是
 
,与其相连的血管是
 
,其内流动的是
 
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为心脏结构图,据图回答:?
(1)A
 
、B
 
;与A连接的血管是
 

(2)在A和C中流动脉血的心腔是[
 
]
 
,A和B之间有防止血液倒流的结构是
 

(3、)体循环的起点是
 
终点是
 
,血液变化是
 
 
血.
(5)肺循环的途径是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

呼吸道能保证气体顺畅通过,还能使到达肺部的气体
 
 
和清洁.

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