【题目】分析图示,回答问题:
(1)分析图一中的曲线可知:男孩身高开始突增的年龄在________岁,女孩身高开始突增的年龄在________岁,其中男孩比女孩进入青春期________1~2年;随着年龄的增长,男生和女生的身高增长速度将________。
(2)请根据图二的曲线变化规律,判断A、B的结构名称:A________,B________。
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【题目】如图是人体排卵,受精和开始怀孕的示意图,请根据图回答:
(1)精子和卵细胞结合的场所在【 】_________。
(2)肺泡着床的位置在【 】_________,逐渐发育成_________,并于8周左右发育成胎儿,胎儿所需的营养物质和产生的二氧化碳等废物是通过______和______传递的.
(3)胎儿发育成熟后,通过【 】_________产出,这个过程叫做分娩
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某农田生态系统的食物网简图,请据图回答下列问题:
(1)生态系统中的动物和植物通过_____关系形成食物链和食物网,通过食物链和食物网,生态系统进行着_____和物质循环。
(2)该食物网中有________条食物链,写出其中任意一条食物链:________________。
(3)该农田生态系统中的生产者是________。作为一个完整的生态系统,该图中没有表示出来的生物成分是____________,它们是生态系统中的________。
(4)非生物环境中的二氧化碳主要是通过植物的_____作用进入生物体内,而植物、动物的_____作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物环境中。
(5)该食物网中各种生物的数量和所占比例相对稳定,说明生态系统具有________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是温带草原生态系统示意图,请认真观察下图后回答下列问题:
(1)图一中该生态系统的 通过 制造的有机物储存着来自 的能量。这些有机物不但供给了它自身,也为其他生物提供了食物来源,因此它在生态系统中扮演的角色是 。
(2)从图一生态系统的组成成分看,图中未表示出的生物成分是 。
(3)请用箭头和文字写出图一中与青蛙有关的一条食物链 。
(4)若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则甲对应的生物是 。
(5)在该生态系统中,如果有人大量捕捉青蛙,则在短时间内食草昆虫的数量将迅速 ,一段时间后,食草昆虫的数量又趋于稳定状态,这说明生态系统具有一定的 。
(6)天然草原很少出现虫害,但某地人工种植了大片草地,几乎每年都会遭遇到严重的虫害。其原因是 。
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【题目】图所示根尖的结构图,据图回答
(1)根的生长一方面要靠[ ]____增加细胞的数量,一方面要靠[ ]____,细胞体积的增大。
(2)具有吸收水和无机盐功能的区域是[ ]____,仔细观察具有吸收功能的这个区域,它的表皮向外突出,形成了根毛,这个区域的中间部分已经分化形成了____组织,这都是与其吸收功能相适应的。
(3)植物向上生长,万千枝条都是由____发育而来的,茎能够长粗,是由于_____的细胞可以不断分裂。在植物的根尖、芽、和形成层中都有_____组织,能不断分裂产生新细胞,然后再继续分化,植物的生长由此得以实现。
(4)由此可见植物体的生长与细胞的_________都有关。
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【题目】根据如图所示,下列选项中与心脏结构以及血液循环有关叙述正确的是( )
A. a中为颜色鲜红含氧丰富的动脉血
B. c为左心房,与之相连血管为肺静脉,内流动脉血
C. a、c以及b、d之间有房室瓣可以防止血液倒流
D. 肺循环途径为:d﹣②﹣肺部毛细血管﹣①﹣a
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【题目】下图是人的生殖过程中染色体的传递过程,1-10代表不同的细胞,请据图回答:
(1)甲图中夫妇双方的一对染色体是不相同的,而乙图中夫妇双方的一对染色体是相同的,因此甲图表示的是_____染色体,其中细胞6中的是_____染色体;乙图表示的是_____染色体;在体细胞内,人体共有_____条染色体。
(2)细胞5、6、7、8、9代表_________,正常情况下它们的染色体数量是体细胞的_____。
(3)从性别决定的角度来看,男性可以产生_____种精子,女性能产生_____种卵细胞。
(4)由图可知,子代成对染色体的来源总是__________________。
(5)三个孩子A、B、C中,可以确定为女孩的是_____。
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