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    18．“红花还需要绿叶衬“．红花、绿叶总是在一起的，它们分别属于（　　）
    A．营养器官、生殖器官B．生殖器官、营养器官
    C．营养器官、营养器官D．生殖器官、生殖器官

    分析 一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此解答．

    解答 解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．故B正确．
    故选：B

    点评 熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，很快就能做出正确的选择．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．父母在生殖过程中传给子女的是（　　）
    A．性状B．基因C．外貌D．生活习惯

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是家蚕发育的全过程，其中为幼虫期的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．某同学，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验．请回答下列问题．
    试管编号123
    馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量碎屑适量
    唾液有无2ml唾液2ml清水2ml唾液
    是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴保温10分钟
    加入碘液2滴
    （1）若探究“唾液对馒头消化的影响”，应选用1号和2号这两支试管做实验，实验变量是唾液．
    （2）1号和3号试管进行实验，其探究的问题是馒头在口腔中的消化与舌的搅拌是否有关．
    （3）观察到3号试管的实验现象是变蓝，2号试管的实验现象是变蓝（“变蓝”或“不变蓝”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列动物中，体表具有刺细胞的是（　　）
    ①海蜇   ②水母   ③水螅    ④涡虫．
    A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是人体尿液形成的示意图，请据图回答问题：

    （1）尿液的形成包括两个重要的生理过程，图中已标出了肾小管的重吸收作用，则另一个生理过程是肾小球的过滤作用．
    （2）尿液中如含有大量的葡萄糖，如不是肾脏的病变，则可能是人体的胰岛素分泌不足造成的．
    （3）氧气由肺进入小肠的途径是：肺中的氧气→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→小肠动脉→小肠．依此方法写出肾脏产生的二氧化碳进入肺的途径：肾脏产生的二氧化碳→肾静脉→体静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列各种物质循环过程中，一定依赖光合作用的是（　　）
    A．空气中二氧化碳中的碳转移到植物体内
    B．空气中的氮转移到植物体内
    C．空气中的水转移到植物体内
    D．动植物体内的有机物转移到动物体内，并成功转化成动物有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．图示为家鸽的呼吸系统结构示意图：
    （1）如图中①所示的结构是气管．②所示的结构是气囊 ②一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里．  
    （2）当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字③所示的结构并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫双重呼吸．这种方式可以供给家鸽充足的氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．据细胞结构图回答问题：
    （1）如图中属于植物细胞结构的是乙图，属于动物细胞的是甲图．
    （2）其中能量转换器位于细胞的细胞质．
    （3）结构C含有遗传物质．
    （4）切番茄流出的红汁水是细胞液，主要来自结构液泡中．
    （5）图中B的功能起保护作用和控制物质进出．图乙中起保护和支持作用的是细胞壁．
    （6）乙细胞进行分裂时，细胞核先分裂，最后细胞中央形成新的细胞壁．

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