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    8．一个豆角里有四粒种子，发育为豆角和种子的分别是（　　）
    A．四个子房，一个胚珠B．一个子房壁，四个胚珠
    C．一个子房，四个受精卵D．一个子房，四个胚珠

    分析 当一朵花完成传粉与受精后，柱头、花柱、萼片等结构都凋落，只有子房才继续发育，胚珠发育成种子．

    解答 解：子房的发育情况为：

    可见，胚珠发育成种子，一个果实中种子的数目取决于胚珠的数目，发育为豆角和四粒种子的分别是一个子房，四个胚珠．
    故选：D．

    点评 掌握一朵花完成传粉与受精后，胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数目．

    练习册系列答案
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    3．决定生物进化的内在因素是（　　）
    A．过度繁殖B．适者生存C．遗传和变异D．生存斗争

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    4．如图是两种动物的生殖发育方式图解，请分析回答问题：

    （1）甲、乙所示的生殖方式都是卵生（选填“胎生”或“卵生”），其受精方式都是体内（选填“体内”或“体外”）受精．
    （2）甲、乙在发育过程中都会对农作物造成危害，其中甲发育至图中[A]成虫期时对农作物危害较大，乙发育至图中[c]幼虫期时对农作物危害很大，为有效地控制其危害，人们常常采取在农田中放养其天敌丙，用人工合成的性外激素诱杀其雄虫或阻扰其交配的方法来控制其数量．上述这些治虫方法的优点是不污染环境．

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    16．依据图示的几种微生物形态结构示意图，回答：

    （1）图中为单细胞生物的是A、D，无细胞结构的生物是E．（选择填写图示所对应的字母）
    （2）利用[C]青霉可以产生青霉素，用于杀灭细菌．
    （3）图A与B图所示生物相比较，在细胞结构上的主要不同点是B有明显的细胞核．
    （4）在外界环境条件适宜的情况下，图A所示生物通过分裂的方式进行繁殖；图B所示生物依靠产生孢子进行繁殖．

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    3．如图是某同学所绘的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物，但忘记标注它们的名称了．

    （1）上述生物没有细胞结构的是③．它由蛋白质外壳和内部的遗传物质两部分构成．
    （2）②生物与①生物主要区别是②细菌没有成形的细胞核．②在环境适宜的条件下进行分裂生殖．在恶劣环境下能形成芽孢．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．“鸠占鹊巢”这一成语说明“鸠”在生殖过程中，经历的过程是（　　）
    A．求偶、交配、产卵B．筑巢、交配、产卵C．求偶、产卵、孵卵D．产卵、孵卵、育雏

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    20．下列属于生态系统的是（　　）
    A．徒骇河及生活在其内的各种生物B．黄河中的鲤鱼
    C．东昌湖中的所有生物D．内蒙古草原上所有的羊

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    17．在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦和大豆是同门不同纲．下列说法正确的是（　　）
    A．小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征
    B．小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多
    C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多
    D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少

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    18．小敏是个善于观察的同学，她发现能结丝瓜的花不多，你知道光开花不结果的花缺少的结构可能是（　　）
    A．花瓣B．雄蕊C．雌蕊D．子房

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