下图是生态系统碳——氧循环示意图:请回答:
(1)生态系统中二氧化碳的来源主要有 、 、 、 。
(2)生态系统中氧气的来源有 。
(1)植物的呼吸作用、动物的呼吸作用、微生物的分解作用、煤炭石油的燃烧、工业生产中的废气的排放等
(2)植物的光合作用
【解析】
试题分析:(1)由图可知,生态系统中二氧化碳来自各种生物的呼吸作用,燃料的燃烧等,即植物的呼吸作用、动物的呼吸作用、微生物的分解作用、煤炭石油的燃烧、工业生产中的废气的排放等;
(2)绿色植物在光合作用中制造的氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧都以气体的形式排到了大气中,植物的光合作用使空气中的氧气含量增多,二氧化碳逐渐减少,生态系统中氧气的来源只有绿色植物的光合作用。
考点:本题考查的是绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡,解答此题的关键是理解植物的光合作用和生物的呼吸作用的概念。
科目:初中生物 来源:2015届江苏大丰初一上期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题
叶是植物体进行光合作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是
A.叶片阔而扁平,有利于进行光合作用
B.叶表皮上有气孔,是气体交换的门户
C.叶脉具有支持和输导作用
D.海绵组织叶肉细胞中含有的叶绿体比栅栏组织叶肉细胞中的多
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科目:初中生物 来源:2015届江苏南京高淳区初二下期期中质量调研检测生物卷(解析版) 题型:选择题
某同学们根据酿制酒酿实验结果,绘制了如下曲线图,其中能正确反映温度与酵母菌产酒量关系的是 ( )
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科目:初中生物 来源:2015届江苏南京高淳区初二下期期中质量调研检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下图所示分别是酵母菌、马铃薯、柑和柳树的无性生殖,其中属于出芽生殖的是 ( )
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科目:初中生物 来源:2015届江苏兴化昭阳湖中学初二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
当我们进入青春期后,生理和心理等方面都会发生明显的变化。下列关于处于青春期的青少年的做法与想法的叙述中,不正确的是
A.作息有规律,保证均衡营养
B.积极参加文娱活动和体育运动
C.异性同学间应建立真诚地友谊
D.自行处理心理矛盾,绝不能打扰他人
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科目:初中生物 来源:2015届江苏兴化昭阳湖中学初二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,不属于青春期发育特点的是
A.身体迅速增长 B.身体迅速发胖
C.出现第二性征 D.性器官迅速发育
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科目:初中生物 来源:2015届江苏兴化常青藤学校初二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
血友病是一种X染色体上隐性基因控制的遗传病。现有一对表现型均正常的夫妇,妻子是致病基因的携带者。那么该对夫妇生一个患血友病的女儿的概率为
A. 0B.1/4C.1/2D. 1
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