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【题目】指出如图所示的人体内的两种细胞的名称以及由它们参与形成的组织名称:

(1)A为_____细胞. B为_____细胞,由它们参与形成的两种相应的组织是_____

(2)人体的四种基本组织,除了上面两种外,另两种组织的名称是__________

【答案】 保护 营养 生殖 种子

【解析】(1)人体或动物体的细胞形态并不完全相同,有长纺锤状的,有扁平的,有带突起的,有圆饼状的等神经组织主要由神经细胞构成,能产生并传导兴奋,神经细胞有很多突起,如图A神经末梢遍布人的全身,使得人体能对外界的刺激做出灵敏的反应,而神经末梢就是神经细胞的突起的末端肌肉组织主要由肌肉细胞构成,肌肉细胞呈长纺锤状,利于其收缩和舒张牵引骨完成某一个动作,如图B
(2)人体的主要有神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某生态系统的食物网示意图,请据图回答问题。

(1)图中属于生产者的是________。图中所有动物在生态系统中属于____________

(2)该食物网中有________条食物链,它们相互交错形成____________

(3)如果人类大量捕杀青蛙,则此生态系统中____________数量增多。

(4)如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染,那么这种有毒物质在_____体内积累最多。

(5)该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能,能量流动一般是________(填“单”或者“双”)方向的,并且是逐级________的。

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【题目】如图表示细胞的一些生理活动,请据图回答:

(1)①过程为__,②过程使细胞在形态、结构、功能上向着不同的方向发展变化,从而形成不同的__

(2)A、B、C三种细胞中__能产生和传导兴奋.

(3)能观察到染色体变化的过程为__

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【题目】李勇在与歹徒搏斗中不幸被刺中腿部肌肉而致残。据分析,李勇躯体瘫痪的原因是

A. 缺少体育锻炼 B. 肌肉过度疲劳

C. 血液循环缓慢 D. 控制肌肉的神经受到损伤

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【题目】在调查校园生物时,以下同学的做法,正确的是(  )

A. 发现不认识的植物,把它们拔出来,带回家研究

B. 校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来,蹦到校园外回去了,就不用把它记录下来了

C. 小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉

D. 小明发现一只老鼠,虽然它是人类的敌人,但是还是把它记录下来了

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【题目】载玻片上写有一字母“d”,如果载玻片正放并用显微镜观察的话,在视野中看到的物像应是( )

A. P B. b

C. d D. q

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【题目】心脏每分钟跳动的次数叫_________.

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【题目】如图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线,下列叙述错误的是( )

A. 第一次侵染后所形成的免疫功能属于非特异性免疫

B. 病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量增多

C. 人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用

D. 人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种

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【题目】如图是鲫鱼的外部形态图,请你根据图示回答下列问题

(1)鲫鱼靠鳍来协调运动,其中控制前进方向的是[]_____

(2)当人从浅水滩上走过时,水中的鱼会迅速游开,这是因为它在水中依靠[⑦]_____感知水流和测定方向。

(3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合,这是鱼在_____,鲫鱼的呼吸器官是_____,轻轻掀起鳃盖,发现鱼鳃的颜色是_____色。

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