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    “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，描述的是哪种因素对柳树长叶的影响．（　　）
    A、水B、空气C、温度D、阳光
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体
    解答：解：根据分析可知：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，这句诗描述的是不知那丝丝柳叶是谁裁出，原来二月的春风像巧匠手中的剪刀，说明了影响柳树长出新叶的主要非生物因素是温度对生物的影响．
    故选：C．
    点评：解题的关键是知道环境中的非生物因素温度对生物的影响．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    秋天到了，许多树木开始落叶，这体现了（　　）
    A、生物能排出体内的废物B、生物能呼吸C、生物能生长D、生物生活需要营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象中，不属于环境影响生物的是（　　）
    A、水体中过量的浮游生物会导致水质恶化B、在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸C、在阴暗环境中，人参生长得很好D、干旱会使植物萎蔫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们在种植油菜花一般要在室外，不宣在室内种植，影响其生活的主要因素是（　　）
    A、温度B、光C、水分D、空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “葵花朵朵向太阳”描述了什么因素对生物的影响（　　）
    A、水B、温度C、阳光D、空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    北极熊的毛色是白的，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，这些现象所体现的生物与环境之间的关系是（　　）
    A、生物适应环境B、生物影响环境C、环境影响生物D、生物依赖环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “千里之堤，溃于蚁穴”的生物学意义是（　　）
    A、环境影响生物B、生物影响环境C、生物适应环境D、生物与环境相互依赖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是有利于幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计，不合理的是（　　）
    A、实验组饵料中添加甲状腺激素，对照组不作任何处理B、实验组与对照组应饲喂等量的同种饵料，放在相同的环境中饲养C、实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育D、实验组和对照组的蝌蚪数量应相同，但大小和发育程度可不予以考虑

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    科目：初中生物 来源： 题型：连线题

    配伍题（请将下列生物与右侧内容合理搭配。每题1分，共5分）
    桫椤   （    ）        a、我国一级保护鸟类，在江苏盐城有它的自然保护区。
    水杉   （    ）        b、被誉为“活化石”的哺乳动物。
    蚯蚓   （    ）        c、我国一级保护的植物，种子外无果皮包被。
    丹顶鹤 （    ）        d、我国一级保护的植物，生殖离不开水。
    大熊猫 （    ）        e、身体由许多相似的体节组成。

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