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    请将下列繁殖方式归类．
    考点：植物的无性生殖,生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式．无性生殖主要有：1、分裂生殖，又叫裂殖，2、出芽生殖，又叫芽殖．3、孢子生殖，4、营养生殖；
    解答：解：①细菌是单细胞的生物，繁殖方式是分裂生殖生殖；②马铃薯利用芽进行繁殖，是利用块茎进行繁殖，马铃薯的繁殖方式是营养繁殖．
    ③植物的组织培养属于营养生殖，④水螅是一类结构简单的多细胞的动物，属于腔肠动物，水螅的生殖方式是在一定部位长出与母体相似的芽体，是出芽生殖；霉菌属于多细胞真菌，能产生孢子，用孢子繁殖后代．
    故答案为：
    点评：熟练掌握了不同生物的生殖特点，即可轻松解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    进入20世纪以来，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，这主要是因为（　　）
    A、人类活动破坏了生态平衡
    B、干旱少雨，饮水缺乏
    C、天敌过多，大量捕食
    D、食物不足，饥饿而死

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    桃、李、杏果实中只有一粒种子，其主要原因是子房内含有（　　）
    A、一个受精卵B、一个胚珠
    C、一个珠被D、一个胚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于社会行为的是（　　）
    A、海葵和寄居蟹在一起生活
    B、许多昆虫在一片草地上生活
    C、一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避
    D、生活在草原上的草、昆虫、青蛙、蛇和鹰等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    资料分析：美哉-马陵山
    我县马陵山风景区坚持高起点规划，将在清泉寺森林公园周边建设马陵古道游览区、清泉寺游览区、田园风情区、拓展运动区、滨河休闲度假区、沭河河心岛…等．形成宗教朝拜、旅游观光、文化体验、佛国禅修等为一体的综合旅游区．并规划建设占地2100亩的马陵古镇，建成水乡商业区、生态别墅区、湿地公园等．时隔不久，一个以明清渡口文化为前提，以马陵山军事文化为背景的风情商业古镇将展现在游人面前．来马陵山可尽情体验兵学文化、望江别墅、滨水餐饮、水上游乐…，尽情享受“吸氧吧、食野菜、摘山果、住农家”的农耕之乐．请分析回答：
    （1）为何清泉寺森林公园被称为“天然氧吧”？
    （2）景区建成开放后，对马陵山生态有何负面影响？应如何应对景区开放后的游人潮？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如表，请据表探究：
    培养皿（组别） 甲 乙 丙 丁
    场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下
    温度（℃） 23 23 23 5
    纸巾干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿
    发芽率 90% 0 90% 0
    （1）表的实验设计中共包含了
     
    组对照实验．
    （2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用
     
    构成对照实验．
    （3）培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是
     
    ．
    （4）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是
     
    ．
    （5）若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是
     
    组，幼苗是由种子的
     
    发育而来．
    （6）若想证明种子萌发需要空气，你如何设计？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，如图甲所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液．请分析回答：

    （1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
     
    ．
    （2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到
     
    作用．
    （3）图乙中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是
     
    ．脱色后绿色的部分变成
     
    色，这是因为叶片中的
     
    溶解到酒精中去了．
    （4）在脱色后的叶片上滴加
     
    ，变蓝的是图甲叶片中
     
    部分，由此说明绿叶在光下制造淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验，请分析并回答：
    试管 实验材料 唾液 清水 处理方法
    1 馒头屑 2毫升 0毫升 充分搅拌，放入37℃温水中10分钟
    2 馒头屑 0毫升 2毫升 充分搅拌，放入37℃温水中10分钟
    3 馒头块 2毫升 0毫升 不搅拌，直接放入37℃温水中10分钟
    （1）上述实验中，探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”作用的是
     
    号试管和
     
    号试管．
    （2）把试管放入37℃温水中的目的是
     
    ．
    （3）10分后取出3只试管，各滴加2滴碘液摇匀，发现
     
    号试管中的馒头全部变成蓝，
     
     号试管中的馒头遇碘后部分变蓝，
     
    号试管中的馒头遇碘不变蓝．
    （4）实验结论：馒头变甜与牙齿的咀嚼、
     
    以及
     
    的分泌都有关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体能够由小长大，与
     
    有直接关系．通过细胞分裂使细胞
     
    增多，通过细胞生长使细胞
     
    增大．

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