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    3. 读一读,想一想细菌的生殖

    (1) 细菌的生殖方式是       。在环境适宜时，一个细菌分裂一次，会变成       个细菌。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    三、动物的生活

    [思考]根据各种动物类群的特点，填表比较不同动物类群的生活方式。

    动物类群

    运动

    摄食或消化

    腔肠动物如 水螅

    身体       在水草   等物体上，以       探寻和捕获猎物。

    食物由       细胞 消化，食物残渣从      排出。

    扁形动物如 涡虫

    运动       、       而有效。

    食物在       内消化， 由       排出残渣。

    线形动物如 蛔虫

    依靠身体的       和         而蠕动。

    消化管只有       细 胞，       食糜。

    环节动物如 蚯蚓

    体壁的       与

          _配合运动。

    以土壤中的       为食。

    软体动物如 河蚌

    用       缓慢地

    运动。

          和       水中

    的食物颗粒。

    节肢动物

    飞行、行走、跳跃。

    以       摄食。

    鱼

    运动方式为       。

    以       摄食。

    两栖动物

    能       和       。

    捕食       的猎物。

    爬行动物

    贴地面       。

    捕食陆地上的食物。

    鸟

    大多数鸟类善 于       。

    食量      ，消化      排便       。

    哺乳动物

    运动方式多种多样。

    牙齿分化便于      

    和       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 动物具有学习行为，其意义是(   )

       A. 便于找到食物

       B. 能够逃避敌害

       C. 便于找到配偶

       D. 能够适应复杂的生活环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    四、病毒

    [思考]填表认识病毒的形态、结构特点及生命活动。

    种类

    形态结构

    生活方式

    与人类的关系

    动物

    病毒

    个体         ，结 构       ，由      

    外壳和

    内部的

          组成。

    寄生于

          ，若离开细胞 变成       ，在 寄主的       内繁殖。

    有害：使生物体      

    有利：生产       ，进行

          等。

    植物

    病毒

    细菌

    病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    (2) 通过如上图的实验，法国的       证实了


    细菌不是自然发生的，而是由       的细菌产


    生的，他因此被称为“       ”。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 生活中，我们经常见到一些食品发生霉变的现象，造成经济损失和身体伤害。某小组同学为了探究霉菌生长需要哪些环境条件，设计了如下方案：实验用品:滴管、自来水、纸盘、透明塑料袋、未加防腐剂的新鲜面包等。

    实验过程及现象如图所示，请回答下列问题。

    (1) 针对甲组的实验设计方案，你分析他们小组可能要提出什么探究性问题？

          ?

    (2) 根据生活经验，请你推测甲组实验中最先长出霉

    菌的是       (填序号) 。

    (3) 该小组同学原本要利用乙组实验来探究常温下

    水分对霉菌生长的影响，但在实验设计时出现了错误，请你帮他们改正过来，并说明理由       

    (4) 通过探究活动和相关知识的学习，你认为霉菌的

    生活需要哪些条件？        。

    (5) 为了防止家中食品发生霉变，可以采取哪些措施？

          。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 细菌细胞是由下列哪组结构构成？(   )

       A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

       B. 细胞壁、细胞膜、细胞质、不成形的细胞核

       C. 细胞壁、细胞膜、细胞质

       D. 细胞膜、细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    (3) 细菌有而动物细胞没有的细胞结构是      。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 蚂蚁是营群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代，雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。根据动物的行为特点，分析回答。

    (1) 蚁群中数目最多的是       ，繁殖后代的

    是       。

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