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为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响,某学习小组做了相关实验,结果如下:(以氧气释放量来表示光合作用强度,氧气释放量越多,光合作用强度越大)

(1)该学习小组探究的问题是________。

(2)请在下面坐标系中画出氧气释放量与温度关系的曲线图:

(3)从表中的实验结果得出的结论是________。

答案:
解析:

  答案:(1)温度对植物光合作用强度是否有影响

  (2)如下图

  (3)温度对植物光合作用强度有影响,在0~40℃范围内,温度越高,植物光合作用越强

  解析:探究的问题决定了变量,由本题提供的数据可知道温度为变量,则问题可确定为温度对光合作用强度的影响。


练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级下册 题型:

下列含有血红蛋白的是

[  ]

A.

血浆

B.

红细胞

C.

白细胞

D.

血小板

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科目:初中生物 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

生物在生存发展中,形态结构会发生一些与环境相适应的变化。下列生物的特征不是与干旱环境相适应的是

[  ]

A.

骆驼一般不出汗,而且尿液非常少

B.

骆驼刺地下的根比地上部分长很多

C.

仙人掌茎变得非常肥厚,叶呈刺状

D.

海豹胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米

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科目:初中生物 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是

①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热

②把天竺葵放在光下照射

③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分

④把天竺葵放在黑暗处2~3 d

⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片

⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液

[  ]

A.

③②⑤④①⑥

B.

④③②⑤①⑥

C.

②③④⑤①⑥

D.

④②③⑤⑥①

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科目:初中生物 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图。用光、能量、氧气、二氧化碳、叶绿体这些关键词完成下面的有关光合作用的概念圈。

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科目:初中生物 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

植物体生长、吸收等生命活动所需要的动力,来自什么生理过程?

[  ]

A.

光合作用

B.

呼吸作用

C.

吸收作用

D.

蒸腾作用

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科目:初中生物 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

农谚说:“有收无收在于水,收多收少在于肥。”这说明植物生长需要

[  ]

A.

水和无机盐

B.

有机物

C.

维生素

D.

适宜的温度

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科目:初中生物 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后,得出了如下结论,你认为不正确的是

[  ]

A.

根尖吸水的主要部位是成熟区

B.

根、茎、叶的导管是连通的

C.

导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”

D.

筛管是运输水和无机盐的附属结构

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科目:初中生物 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

请根据根尖的结构图,填写根尖的四个组成部分及各部分细胞的特点及功能。

(1)①________,②________,③________,④________。

(2)①表皮细胞向外突起形成________,①是根吸收________和________的主要部位。

(3)②细胞能迅速________,致使根的长度不断________。

(4)③细胞能不断地分裂产生________。④细胞具有________作用。

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