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    【题目】我们身体不受到周围各种病毒和细菌的干扰，主要是因为我们的身体具有天然的屏障，这种天然屏障是指（　　）

    A. 神经 B. 皮肤 C. 眼睛 D. 脾脏

    【答案】B

    【解析】人之所以能够在具有许多病原体的环境中健康的生存，是因为人体具有保卫自身的三道防线；人体通过这三道防线与病原体作斗争，使疾病得到痊愈，并且使人体获得抵抗病原体的免疫力。皮肤和黏膜是构成了保卫人体的第一道防线。它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用；黏膜的某些附属物有阻挡和清除异物的作用。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】人可以靠食用肉类、奶类和蛋类为生，所以说人类的食物来源于绿色植物是错误的。

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    【题目】传染病流行需要的三个环节是_____、_____、_____．

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    【题目】下列属于同源器官的一组是（ ）
    A.鱼的鳍和鲸的鳍
    B.蝙蝠的翼手和马的前肢


    C.葡萄的卷须和豌豆的卷须
    D.人的手和黑猩猩的前肢

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    【题目】图是某生态系统中碳循环的示意图，下列分析符合图中信息的是（ ）

    A. 图中B、E的关系为捕食关系和竞争关系

    B. 图中C表示的为大气中的二氧化碳

    C. 此生态系统中有三条食物链

    D. 能量沿着食物链流动，在A这一级生物体内储存的最少

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    【题目】人的胚胎发育开始于卵细胞的产生．________．（判断对错）

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    【题目】测胸围差时，应测三次取最大值．________．（判断对错）

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    【题目】图模拟淀粉在消化道中的消化过程，分析下列叙述中正确的是（ ）

    A. 图模拟的消化原理与胆汁的消化原理一样

    B. “剪刀1”模拟的物质仅在口腔中出现

    C. 只有肠液中含有“剪刀2”模拟的物质

    D. “剪刀1”和“剪刀2”模拟的物质是由活细胞产生的有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请结合所学知识，完成下列题目。

    （1）甲图是家鸽呼吸系统示意图，请写出图中标号所指结构的名称：①_______，②________，③________。家鸽的呼吸作用旺盛，每呼吸一次，气体能交换________次，其气体交换的场所在________。

    （2）乙图是家鸽骨骼示意图，观察乙图可以发现④________很突出，有利于附着更为发达的________，为飞行提供更多的动力。

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