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请阅读下列内容并填空.
①藻类植物                       A苏铁
②苔藓植物                       B刺槐
③蕨类植物                       C海带
④裸子植物                       D满江红
⑤被子植物                       E葫芦藓
请填空:①
 
   ②
 
   ③
 
  ④
 
  ⑤
 
考点:植物的分类
专题:
分析:生物圈的绿色植物多种多样,主要分成四大类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物,种子植物包括被子植物和裸子植物
解答:解:①藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化,用孢子繁殖后代.C海带属于藻类植物;
②苔藓植物,无根,只有假根,有了茎、叶的分化,体内无输导组织,植株矮小,E葫芦藓属于苔藓植物;
③蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织和机械组织,输导组织能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用,机械组织能支撑地上部分,因此蕨类植物一般长的比较高大,用孢子繁殖后代,D满江红属于蕨类植物;
④裸子植物,种子外无果皮包被,种子裸露,用种子繁殖后代,根茎叶发达,A苏铁属于裸子植物;
⑤被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,是最高等的植物类群,B刺槐属于被子植物.
故答案为:C;E;D;A;B.
点评:熟练掌握植物各类群的主要特征以及常见植物是解答此类题目的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

植物光合作用贮存在淀粉中的能量从根本上来源于(  )
A、太阳的热能
B、太阳的光能
C、植物体内的化学能
D、太阳的光和热

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是高等植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)K+等离子进入细胞,受②的控制,其进入细胞的方式是
 
,由此说明②的功能特点是具有
 

(2)细胞中的遗传物质主要在⑧中,因此细胞代谢和遗传的控制中心在
 

(3)能够产生ATP的细胞器是图中的[
 
]和[
 
].
(4)若该细胞是紫色洋葱的外表皮细胞,色素存在于结构[
 
]中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究草履虫对刺激作出的反应,生物兴趣小组按下图所示进行不同的处理,然后用放大镜观察草履虫的运动方向.他们设计的实验方案如下表:你认为4个人中,谁的实验方案最好?(  )
学生实 验 方 案
A液为草履虫培养液,B液为清水,观察草履虫运动方向
A、B液为草履虫培养液,观察草履虫运动方向
A、B液为草履虫培养液,A液再加少许食盐,观察草履虫运动方向
A、B液为草履虫培养液,A、B液同加少许食盐,观察草履虫运动方向
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:初中生物 来源: 题型:

防止食品腐败的方法有许多种,其中牛奶保鲜法是(  )
A、巴氏消毒法B、渗透法
C、腌制法D、真空包装法

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察染色体、DNA、基因三者之间的关系示意图,据图回答问题.

[1]图中A表示
 
,它存在于
 
中.
[2]图中B表示
 
,图中C表示
 
,其中
 
是主要的遗传物质,它上面有控制生物性状的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

精子的形成过程完成于(  )
A、阴囊B、输精管C、睾丸D、附睾

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科目:初中生物 来源: 题型:

埃博拉病毒是于1976年在苏丹南部和刚果的埃博拉河地区发现的,是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒,患者有很高的死亡率.2014年2月西非大规模爆发埃博拉疫情,死亡6128人,感染人数超过一万人.埃博拉病毒可透过患者体液直接接触传染;或与患者皮肤、黏膜等接触传染,是一种传染力极强的传染病.如图为埃博拉病毒结构模式图,请你据图回答:
(1)埃博拉病毒没有
 
结构,只有[
 
]
 
和[
 
]
 
组成.
(2)病毒不能
 
生活,根据寄主不同分为
 
类,埃博拉病毒为
 
病毒.
(3)病毒自身不能繁殖后代,它在寄主细胞内以
 
方式增殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

造成遗传病的原因是(  )
A、生物多样性
B、病原体侵入
C、遗传物质改变
D、没有平衡膳食

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