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    6. (怀化中考) 右图表示农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是()

     A. 有利于生态系统的平衡   B. 水稻虫害严重

     C. 蛇的数量迅速增加   D. 田鼠的数量迅速增加

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    18. (东营中考) 合理均衡的膳食有利于我们的身体健康和生长发育。日常生活中，我们应科学地安排一日三餐，下图中代表一日三餐各种食物合理配置比例的是()

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    12. (永安中考) 比较是研究生物进化的最常用的方法。右图是物 种甲化石和物种乙化石在地层中的分布情况示意图。下面的判断错误 的是()

       A. 物种甲是由物种乙进化而来的

       B. 物种甲比物种乙更复杂、更高等

       C. 物种甲形成的时间比物种乙要晚

       D. 与物种甲相比，物种乙生活的年代距今时间更长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    29. 持化学进化观点的学者认为：生物只能来源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。 ()

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    2. 下列不会对身体健康造成影响的家居环境是()

     A. 装修材料有挥发气体   B. 室内物品摆放零乱无序

     C. 栽培花卉、词养宠物   D. 冬季门窗紧闭的厨房中的空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 生态系统经过长期的发展过程，逐步形成了生物与非生物物质、能量之间以及生物与生物之间相对稳定平衡的状态，这就是生态系统的()

    A. 平衡性   B. 稳定性   C. 持久性    D.选择性

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    4. (甘肃中考) 通过探究可知，某些植物能吸收一定量的二氧化硫，从而消除空气中二氧化硫的轻度污染。这说明了()

     A. 生态系统能进行能量流动   B. 空气污染不会改变生态系统的稳定性

      C. 生态系统能进行物质循环   D. 生态系统具有一定的自我调节能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. (乐山i拟) ?TS1所示生态系统中蛇的生命活动所需能量归根结底来源于()

       A. 鼠   B. 草

       C. 兔   D. 阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 1950年世界人口是25亿，1960年是30亿，1950〜1960年人口年平均增长率是()

     A. 1%   B. 2%   C. 3%   D. 4%

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