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    为探究酵母菌的作用，尝试甜酒的制作方法，郝思同学在课外做了如下实验：

    ①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量凉开水；②取适量淘洗干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温；③将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲(内含酵母菌)；⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2～3天。据此，请分析回答：

    （1）郝思的实验中有_________组对照实验，变量为酒曲的一组是____________。

    （2）二个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是____________。

    （3）你认为在酿酒过程中，酵母菌起到了什么作用? ________________________。

    （4）郝思同学按上述方法进行操作，制出的“甜酒”带有酸味，原因可能是____________。

    （1）两  甲和乙

    （2）甲

    （3）将淀粉分解成葡萄糖，将葡萄糖转化为酒精和：二氧化碳

    （4）酒曲中除了含有酵母菌外，还含有杂菌

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?泰安）为探究酵母菌的作用，尝试甜酒的制作方法，郝思同学在课外做了如下实验：①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量凉开水；②取适量淘洗干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温；③将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（内含酵母菌）；⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2～3天．据此，请分析回答：
    （1）郝思的实验中有
    两
    两
    组对照实验，变量为酒曲的一组是
    甲和乙
    甲和乙
    ．
    （2）三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是
    甲
    甲
    ．
    （3）你认为在酿酒过程中，酵母菌起到了什么作用？
    将淀粉分解成葡萄糖，将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳
    将淀粉分解成葡萄糖，将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳
    ．
    （4）郝思同学按上述方法进行操作，制出的“甜酒”带有酸味，原因可能是
    酒曲中除了酵母菌，还有其它杂菌．
    酒曲中除了酵母菌，还有其它杂菌．
    ．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东莘县朝城初中八年级上学期第二次月考生物试卷（带解析） 题型：探究题

    （5分）为探究酵母菌的作用，尝试甜酒的制作方法，郝思同学在课外做了如下实验：①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量凉开水；②取适量淘洗干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温；③将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（内含酵母菌）；⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2～3天。据此，请分析回答：
    （1）郝思的实验中有      组对照实验，变量为酒曲的一组是          。
    （2）三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是              。
    （3）你认为在酿酒过程中，酵母菌起到了什么作用？                            。
    （4）郝思同学按上述方法进行操作，制出的“甜酒”带有酸味，原因可能是                      。

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东莘县朝城初中八年级上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    （5分）为探究酵母菌的作用，尝试甜酒的制作方法，郝思同学在课外做了如下实验：①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量凉开水；②取适量淘洗干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温；③将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（内含酵母菌）；⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2～3天。据此，请分析回答：

    （1）郝思的实验中有      组对照实验，变量为酒曲的一组是          。

    （2）三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是              。

    （3）你认为在酿酒过程中，酵母菌起到了什么作用？                            。

    （4）郝思同学按上述方法进行操作，制出的“甜酒”带有酸味，原因可能是                      。

     

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：探究题

    为探究酵母菌的作用，尝试甜酒的制作方法，郝思同学在课外做了如下实验：
    ①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量凉开水；②取适量淘洗干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温；③将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（内含酵母菌）；⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2～3天。
    据此，请分析回答：

    （1）郝思的实验中有           组对照实验，变量为酒曲的一组是               。
    （2）三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是           。
    （3）你认为在酿酒过程中，酵母菌起到了什么作用？                                                                          。
    （4）郝思同学按上述方法进行操作，制出的“甜酒”带有酸味，原因可能是                                       。

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    科目：初中生物 来源：2011年山东省东营一中中考生物一模试卷（解析版） 题型：解答题

    为探究酵母菌的作用，尝试甜酒的制作方法，郝思同学在课外做了如下实验：①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量凉开水；②取适量淘洗干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温；③将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（内含酵母菌）；⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2～3天．据此，请分析回答：
    （1）郝思的实验中有______组对照实验，变量为酒曲的一组是______．
    （2）三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是______．
    （3）你认为在酿酒过程中，酵母菌起到了什么作用？______．
    （4）郝思同学按上述方法进行操作，制出的“甜酒”带有酸味，原因可能是______．

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