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非典型肺炎是由于感染SARS病毒引起的传染病.医护人员对“非典”患者进行了全力救治,尽管他们采用穿防护服、严格消毒等措施,还是有些人不幸染病.在2003年防治“非典”工作中,姜树椿将“非典”康复患者血清注射到自己体内进行试验,最终战胜了病魔,为治疗“非典”积累了宝贵的经验.请回答:
(1)“非典”的病原体是SARS病毒,其结构由
 
 
构成.
(2)资料中的“采用穿防护服”和“严格消毒”,分别属于预防传染病措施中的
 
 

(3)姜树椿经自身大胆试验后痊愈,说明其体内第三道防线发挥了作用,第三道防线的组成是
 
 

(4)不规范的用药,会导致SARS病毒产生更强的耐药性.这些耐药新变种的出现可以用达尔文的“
 
”学说来解释.
考点:达尔文和自然选择学说,病毒的形态结构及生命活动特点,人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:此题是资料分析题,一是考查资料分析能力,二是考查传染病、变异和自然选择的相关知识.结合题意,分析解答.
解答:解:(1)SARS病毒属于病毒,无细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
(2)预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.资料中的“采用穿防护服”和“严格消毒”,分别属于预防传染病措施中的保护易感者、切断传播途径.
(3)人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜;体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线;第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成.
(4)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.不规范的用药,会导致SARS病毒产生更强的耐药性.这些耐药新变种的出现可以用达尔文的“自然选择”学说来解释
故答案为:(1)蛋白质外壳;遗传物质
(2)保护易感者;切断传播途径
(3)免疫器官;免疫细胞  
(4)自然选择
点评:解此题的关键是从资料中寻找解题线索,提取有利于解题的信息,与所学知识建立链接,从而得出答案.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

自羊膜卵的出现,才确立了脊椎动物完全陆生的可能性.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子萌发与许多因素有关.下面是利用小麦种子进行的一组实验,将100粒小麦种子随机分成二等份,分别放在底部垫有棉花的两个培养皿中,在不同的条件下进行培养,数日后种子的发芽情况如表所示:
装置
场所日光下日光下
温度20℃3℃
棉花干湿状态潮湿潮湿
种子发芽情况46粒2粒
(1)该实验中的变量是
 

(2)该实验可以证明种子萌发需要的外界条件是
 
,除了这个条件外,种子萌发还需要有
 
 
 等外界条件.
(3)在相同的情况下,甲中有4粒种子没有萌发,可能的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某家族成员的关系图谱,分析以下说法,其中错误的是(  )
A、若1号个体和2号个体表现正常,有可能生下患病的孩子
B、若1号个体的Y染色体上带有致病基因,则4号个体和7号个体一定患病
C、若1号个体的Y染色体上带有致病基因,则4、6、7号个体一定患病
D、如果7号个体和9号个体婚配,则后代患病的机会大大提高

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科目:初中生物 来源: 题型:

请据图作答(说明:图中动物大小不是按同一比例绘制的)

(1)如果把图中的动物分为两类,可以怎样划分?你的分类依据是
 
,按照这种方法,图中的
 
应属于同一类,其余属于另一类.
(2)A特有的呼吸器官是
 

(3)与其他动物相比,D的行为更加复杂而高等,这与体内
 
的结构复杂而且完善有密切关系.
(4)B和D对人类的生产和生活均有不良影响,你认为该如何对待它们?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验时,所选用的试剂是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物细胞中与吸水、失水有关的结构是
 
,植物细胞中能够控制物质出入细胞的结构是
 
,与呼吸作用有关,为细胞的生命活动提供能量的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)面包的主要成分是淀粉,它是糖类的一种,在口腔内经初步消化后,一部分分解成
 
,再经小肠进一步消化,最终产物是
 
.其主要作用是为人体提供能量.
(2)牛奶的主要成分是蛋白质,在消化道内其被消化的初始部位是
 
,被吸收的主要场所是
 

(3)多吃蔬菜和水果可以补充维生素.如果人体缺乏
 
,易得坏血病.

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物的下列成分中不经消化都能被人体直接吸收的一组是(  )
A、水、脂肪酸、淀粉
B、维生素、葡萄糖、无机盐
C、甘油、无机盐、蛋白质
D、水、氨基酸、纤维素

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