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    9．下列饮食习惯及解释你不认同的是（　　）
    A．新鲜的蔬菜和水果可补充维生素
    B．每天喝牛奶可获取蛋白质和钙
    C．吃高能量的肯德基可促进身体快速发育
    D．多吃绿色食品可减少污染物的摄入

    分析 为了满足人体每天对能量和营养物质的需要，人们的营养必须合理，既要全面，又要均衡．

    解答 解：A、蔬菜和水果中含有大量的维生素，所以多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素，A正确；
    B、蛋白质和钙对人体的生长发育很重要，每天喝牛奶可获取蛋白质和钙，B正确；
    C、能量过剩会导致肥胖，影响健康，所以多吃高能量的肯德基不能促进身体快速发育，C错误；
    D、绿色食品是指无污染、安全、优质的食品，因此多吃绿色食品可减少污染物的摄入，D正确．
    故选：C．

    点评 理解掌握合理营养的知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．以下属于复杂反射的是（　　）
    A．望梅止渴B．眨眼反射C．缩手反射D．膝跳反射

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列属于条件反射的是（　　）
    A．吃酸梅分泌唾液B．看小说开怀大笑回
    C．针扎手立即缩D．沙子入眼会流泪

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．图中是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题：
    （1）肺泡与外界进行气体交换是通过呼吸运动实现的．
    （2）肺泡与血液之间的气体交换叫肺换气，肺泡中的氧气通过气体扩散进入血液的．
    （3）图中血管[6]的名称是肺静脉，流动脉血．
    （4）血液由[4]射出，流经[7][8]到[1]的循环途径叫体循环，[4]与[7]之间的瓣膜叫动脉瓣，其控制血液由4流到7．（填番号）
    （5）氧气进入组织细胞的作用是将有机物氧化分解．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    4．梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉．这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某班某小组同学对此进行了探究，他们的实验过程如下：
    组别ABC
    处理干燥环境潮湿环境潮湿环境
    方法将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在①环境里
    实验结果
    （一周后观察）    		不发霉发霉不发霉
    分析实验，回答：
    （1）通过A与B的对照实验，该小组想探究的问题是：水分对霉菌的生活有影响吗？，这一对照实验的变量是水分；分析实验结果，可得出的结论应该是：霉菌的生活需要水分．
    （2）为了探究温度对霉菌生活的影响，他们设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①的条件是低温．
    （3）通过他们的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：干燥．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次为A、B、C、D、E）被消化程度，请分析并回答问题：
    （1）图中曲线Y表示脂肪消化过程．
    （2）淀粉是在[A]口腔部位开始被消化，脂肪是在[D]小肠部位开始被消化，蛋白质是在[C]胃部位开始被消化．
    （3）消化吸收的主要场所是[D]小肠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．某校生物兴趣小组对豌豆的生长过程进行了探究，如图所示，据图回答问题：

    （1）选种时，该小组同学对豌豆种子的结构进行了观察，发现胚是有胚芽、胚轴、胚根和子叶组成的．
    （2）该小组同学将所选择的种子平均分为两份，一份种植在贫瘠的土壤中，另一份种植自爱肥沃的土壤中（两份种子均满足萌发所需要的自身和环境条件）．经过一段时间的观察，两份种子都萌发了，由此可以得出的结论是：种子萌发所需要的营养来自种子内部．
    （3）观察发现，由①→②过程中，胚根突破种皮发育为根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．由②→③的过程中，豌豆幼苗要不断从环境中吸收水分和无机盐，运输水分和无机盐的结构是根、茎和叶中的导管．
    （4）③生长到一定时期就会产生④；④中最主要的结构是花蕊，经过传粉和受精后，子房发育成⑤（果实），受精卵发育成种子的胚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．中耳炎大多是因为细菌从何处进入中耳引起发炎的（　　）
    A．外耳道B．咽喉C．半规管D．咽鼓管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．某学生为证明植物生长需要无机盐，将两盆同样的植物如图所示放在阳光下．为了增强实验的说服力，她还应该设计另一个实验，你认为她应该在“完善设计选项”中选择（　　）
    A．B．
    C．D．

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