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(1)请把如图的结构层次补充完整.

(2)A、B代表的过程分别是A    、B   
(3)、剥下番茄的表皮,它属于    组织;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中一条条筋络,这些筋络就是    组织.
【答案】分析:此题主要考查的是植物的几种组织以及动物体的结构层次的知识,分析解答.
解答:解:(1)绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体,动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体.可见动物体有系统,而植物体没有系统.
(2)生物体的生长发育是从一个受精卵开始的.受精卵经过细胞分裂产生的细胞在发育过程中,各自具有了不同的功能,在形态、结构上也逐渐发生了变化,这个过程就叫做细胞分化.细胞分化产生了不同的细胞群,由形态相似,结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织.动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织.植物体的主要组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织.
(3)植物的组织主要有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等.如番茄的表皮,位于最外面,起保护作用,属于保护组织.如果表皮破损,番茄会很快腐烂,这是因为失去了表皮的保护作用;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,其内有导管和筛管,导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织.番茄的果肉含有丰富的营养物质,属于营养组织.
故答案为:
(1)器官; 系统; (2)分裂;分化;(3)保护; 输导.
点评:此题属于基础性的题目,只要熟练掌握了动、植物的主要组织及其结构层次的知识,就能正确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

识图,回答下列问题:(在“[]”内填数字,在横线上填结构名称)
(1)请根据如图显微镜图示,写出下列结构名称:
目镜
目镜
 ③
物镜
物镜

反光镜
反光镜
 ⑥
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋

(2)在高倍镜下看到的细胞数量比低倍镜下的要
(多或少);若要把视野右上角的物像移至中央,玻片标本应向
右上方
右上方
 方向移动.
(3)若光线较暗时,应该使用[
]
反光镜
反光镜
的凹面.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)请把如图的结构层次补充完整.

(2)A、B代表的过程分别是A
分裂
分裂
、B
分化
分化

(3)、剥下番茄的表皮,它属于
保护
保护
组织;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中一条条筋络,这些筋络就是
输导
输导
组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你根据学习到的内容回答下列问题:
(1)请根据如图显微镜图示,写出下列结构名称:
目镜
目镜
  ③
物镜
物镜

反光镜
反光镜
  ⑥
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋

(2)取显微镜时,握镜的部位是
镜臂
镜臂

(3)在高倍镜下看到的细胞数量比低倍镜下的要
,若要把视野右上角的物像移至中央,玻片标本应向
右上方
右上方
方移动.
(4)当[
6
6
]
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋
转动使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要看着[3]
物镜
物镜
,以免碰到玻片标本.
(5)当[
7
7
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋
转动时,可以使镜筒作很小范同的升降.
(6)在制作临时装片时,所用的托载标本的玻璃叫
载玻片
载玻片
,覆盖标本的玻璃叫
盖玻片
盖玻片
,所要观察的材料必须是
薄而透明的
薄而透明的

(7)若目镜的放大倍数分别为5×,物镜的放大倍数分别为10×,请问,这台显微镜的放大倍数是
50
50
倍.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

(1)请把如图的结构层次补充完整.

(2)A、B代表的过程分别是A________、B________
(3)、剥下番茄的表皮,它属于________组织;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中一条条筋络,这些筋络就是________组织.

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