下图表示生态系统中生产者、消费者和分解者之间的相互关系。
(1)食物链和食物网是生态系统的结构基础。写出图中的一条食物链: 。
(2)生态系统的物质循环是指组成生物体的物质在 与 之间的往返循环。碳是生物体有机物的重要成分,上图说明,空气中的碳是通过图中 的 作用进入生物体的。并通过食物链在不同生物之间流动。 生物死后,其遗体经图中 的分解作用,碳又重新返回 环境中。
(3)伴随着物质循环,能量也沿着食物链依次流动。当能量顺着食物链逐传递时, 由于每个环节的生物都要利用一部分能量来 。因此,能量在沿食物链的传递过程中是 的。
科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级下第四次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
2002年4月,以杭州华大研究中心和浙江大学生物信息研究中心为主体的中国科学家成功破译了水稻基因组信息,下列有关水稻遗传物质的叙述中,错误的是:
A.水稻基因实际上是水稻DNA分子上起遗传作用的一些片段
B.水稻的抗病、抗倒伏、高产优质等一系列所遗产的性状均由基因控制
C.水稻DNA分子是一种大分子化合物质,相对分子量较大
D.水稻、人类等生物体的基因、DNA.染色体不可能发生变化
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级下第三次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生态系统稳定状态下,生态系统内生物的数量将会
A.逐渐增加 B.逐渐减少 C.稳定不变 D.相对稳定
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级下第三次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在鸟卵的结构中,发育成幼鸟的结构是
A.卵黄 B.卵白 C.卵黄和卵白 D.胚盘
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级下第三次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
青春期男孩和女孩面临第一次遗精或月经初潮,你认为不恰当的做法是
A.与父母交流沟通 B.用适当的方式向老师请教
C.焦虑不安、苦闷,不让人知道 D.到阅览室查阅相关的资料
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级生物结业考试四生物卷(解析版) 题型:填空题
生物学家将生物进行分门别类的依据是,生物性状差异的程度和 的远近。生物分类的基本单位是 。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级生物结业考试四生物卷(解析版) 题型:填空题
在儿童和少年时期,人的骨弹性大,硬度 ,不易骨折,但容易 ,所以,青少年要注意坐、立、行的正确姿势。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级生物结业考试四生物卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于动物的后学习行为的是:
A.蜘蛛结网 B.导盲犬给主人带路
C.小狗做算术题 D.八哥说“你好”
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级生物结业考试二生物卷(解析版) 题型:填空题
在人类中,惯用左手与惯用右手是一对相对性状,由等位基因R与r控制。一对惯用右手的夫妇,生了一个惯用左手的子女。试分析与探究:
(1)左撇基因和右撇基因哪个是显性基因?为什么?
(2)该家庭中,子女的基因型为 ,父母的基因型分别是 。
(3)若该夫妇再生一个子女,请预测未来子女的基因型和表现型。
基因型: 。表现型: 。
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