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    12．当人们因病需要服药时，从安全用药的角度考虑，应该关注药品的（　　）
    ①有效期　②有否电视广告　③生产地　　④不良反应、禁忌症．
    A．①④B．.②③C．③④D．②④

    分析 安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．

    解答 解：《中华人民共和国药品管理法》中规定药品的标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容．其中生产企业和批准文号等信息，可以证明药品的是否由合法的正规企业生产；生产日期和①有效期可以让我们知道该药品是否过期；④不良反应、禁忌症，功能用量、禁忌等信息，可以让我们知道是否适合自己的病症和自身的实际情况．而②是否有电视广告及③生产地与安全用药关系不大．
    故选：A．

    点评 处方药的使用有遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．阅读材料，回答下列问题：
    朱鹮是一种稀有珍贵的鸟，原先生活在我国北方、日本、朝鲜半岛、东南亚等地．20世纪50年代，我国陕西秦岭山区还有不少朱鹮，后来因大片树林被砍伐，朱鹮失去了营巢繁殖的条件，数量锐减，几乎灭绝．80年代，科学家们经过艰苦搜寻，终于找到了7只朱鹮．现在，在陕西省建立了洋县保护区并经过大力保护，朱鹮已有80多只．
    （1）为了保护朱鹮，在陕西省建立了洋县保护区，这种保护措施属于就地保护（选填“就地保护”或“易地保护”，下同），保护动物多样性的最有效措施是建立自然保护区．
    （2）动物资源的保护取决于人类．保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态系统三个层次上，制订保护战略和采取保护措施．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是六种动物的形态图（图中比例不是按动物大小来确定的），据图回答：

    （1）根据图中动物体内有无脊柱这一特征，可将图中的动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．
    （2）脊椎动物中，属于哺乳类的动物有C、D．C与F相比，在生殖发育方面的特点是胎生、哺乳．
    （3）E的身体可分为头部、胸部和腹部三部分，它的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分蒸发．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．入春以来，由H1N1病毒引起的“甲流”病在一些地方传播．下列关于该病毒的描述中，正确的是（　　）
    A．具有细胞壁B．具有细胞核C．无细胞结构D．具有细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．截至2月25日，云南省耕地受旱面积达965万亩，作物受旱701万亩．造成这一后果的非生物因素是（　　）
    A．阳光B．土壤C．水D．空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．近年来国际上经常出现粮食危机，甚至在一些国家出现粮荒．粮食作为人体的营养物质，发挥着重要作用．据此冋答下列问题：
    （1）大米的主要成分是淀粉，在人体的口腔内经初步消化为具有甜味的麦芽糖后，最终在小肠内以葡萄糖的形式被吸收进入血液；葡萄糖随着血液循环到达心脏的右心房，经过肺循环再回到心脏的左心房、左心室，最后进入主动脉，部分血液流到肾脏，血液中的部分葡萄糖经过肾小囊和肾小球的过滤作用进人原尿中，在肾小管处它又被重新吸收回到了血液中；葡萄糖随着血液循环最终到达人体组织细胞处，在那里它被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，这样，大米的重要使命就完成了；
    （2））请你写出按时进餐的好处预防消化道疾病，为生活学习提供足够的能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．2012年5月14曰上午，江西省渔政人员在我国最大淡水湖鄱阳湖的江豚（江豚是生活在我国长江流域中的两种淡水鲸类动物之一，国家二级保护动物）保护区增殖放流大批色种，以缓解因缺乏饵料导致的江豚生存危机．下列动物中，与江豚同种的是（　　）
    A．鲨鱼B．白鳍豚C．中华鲟D．扬子鳄

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．学上常用光合作用强度（用CO2吸收量表示）减去呼吸作用强度（用CO2释放量表示）来说明植物积累有机物的多少．如图是棉花在某晴天各时间段吸收或释放CO2量的曲线图，请据图回答下列问题．
    （1）可以用CO2吸收量表示光合作用强度，是因为CO2是光合作用的原料，吸收的CO2越多，光合作用强度越大．
    （2）图中有2个时间段光合作用强度增大．
    （3）清晨6点之前，棉花释放CO2而不是吸收CO2，这说明此时呼吸作用强度大于光合作用强度．
    （4）你还能列举出什么方法来提高光合作用效率？（试举一例）合理密植、间种套作．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图中表示DNA、染色体、细胞核、细胞之间层次关系，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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