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如图是尿的形成过程示意图.请回答下列问题.
(1)写出图中所示结构的名称:
③是
 
,④是
 

⑤是
 
.③和④主要分布在肾脏的
 
部分.
(2)①内的液体是
 
;④内的液体是
 
;由⑤流出的液体是
 
.尿液的形成包括两个生理过程:血液由③滤过到④腔中形成原尿,原尿经⑤的
 
作用后形成尿液.由⑤流出的液体与④内的液体相比较,主要的区别是前者不含有
 

(3)肾脏是泌尿系统的主要器官,主要功能是
 
,它由100多万个肾单位组成.每个肾单位包括图示中的
 
(填序号)
(4)若某人尿液中出现大分子蛋白质,可能是因为此人肾单位中的
 
发生病变.(填序号)
考点:尿液的形成
专题:
分析:人体的肾脏有两个,每个肾脏由100多万个肾单位构成.肾单位是由肾小体和肾小管构成的,每个肾单位都可以通过过滤与重吸收作用形成尿液,肾单位是构成肾脏的结构和功能的基本单位.
解答:解:(1)图中各部分的结构名称为:①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管.
肾单位由肾小体和肾小管组成.肾小体主要分布在皮质内,由肾小球和包在它外面的肾小囊组成.
(2)肾动脉参与体循环,里面流的是含氧多的动脉血,通过入球小动脉进入到肾小球,因为没有发生气体交换,故仍然是动脉血;尿液的形成过程是:当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;在肾小管重吸收的同时,肾小管上皮细胞将所产生的物质(如氨)分泌到肾小管的官腔中,与原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液.因此在肾小管内流动着的液体已经是尿液了.肾小囊腔内的液体是原尿,与③肾小球内的血液相比,不含有血细胞和大分子蛋白质;从肾小管流出的液体,经过了肾小管的重吸收作用,没有了葡萄糖.
(3)泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成,其中主要器官是肾脏,其主要功能是形成尿液.肾单位由肾小囊、肾小球、肾小管组成,肾小体由肾小囊、肾小球组成.
(4)若某人尿液中出现大分子蛋白质,可能是因为此人肾单位中的肾小球发生了病变.
故答案为:(1)肾小球;肾小囊;肾小管;皮质
(2)动脉血;原尿;尿液;重吸收;葡萄糖
(3)形成尿液;③④⑤
(4)肾小球
点评:解答此类题目的关键是理解尿的形成过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人体消化吸收过程,①一⑤表示消化液(⑤为肠液).纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物.有关分析正确的是(  )
A、②和⑤发挥作用的场所都是小肠
B、C表示脂肪微粒,是胆汁物理消化的结果
C、①与②都只含一种酶,但酶种类不同
D、X表示大肠,是a、b、c被吸收的主要场所

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关肾小球的叙述,不正确的是(  )
A、肾小球是一个血管球,里面流的是动脉血
B、肾小球是由入球小动脉分出的毛细血管缠绕而成
C、肾小球中的液体是尿液
D、肾小球毛细血管汇集成出球小动脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是大豆不同发育时期的示意图,请据图回答问题:

(1)A→B表示种子的萌发过程,最先突破[⑤]的结构是
 

(2)E是由D中的子房发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是
 

(3)由于豆科植物根瘤中的
 
能将空气中的氮气转化为可被植物吸收的含氮物质,所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥.
(4)种子萌发受环境因素的影响.有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,请你帮助完成以下探究实验:
实验步骤:
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%的食盐水中,乙组浸泡在
 
中,在相同条件下浸泡一段时间.
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在同一温暖的地方并注意保温.
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数,并比较两组种子萌发的时间.
预测实验结果:
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间
 
(填“甲>乙”或“甲=乙”或“甲<乙”),则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图示关节模式图,请据图回答:
(1)填写图中序号所代表的结构:
A
 
;B
 
;C
 

(2)在关节头与关节窝上覆盖着[
 
],可以减少运动时两骨之间的
 
和缓冲运动时的
 

(3)关节囊的内表面能分泌滑液,分布在
 
,这种液体有
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图是菜豆的种子结构图,请据图回答:
(1)
 
      
(2)
 

(3)
 
    
(4)
 

(5)
 
   
(6)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

每年的5月20日是“中国学生营养日”.有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧.无机盐、维生素等摄入量不足,缺铁性贫血现象普遍存在;多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多.早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念,是导致“学生营养状况问题的主要原因.故我国营养学家们将食物按每日建议摄取量,设计成“平衡膳食宝塔”.请据如图回答下列问题:
(1)“平衡膳食宝塔”中的食物含有人体所需的糖类、脂肪、蛋白质、维生素、
 
 和
 
等六种营养素.
(2)根据“平衡膳食宝塔”的建议,每日摄取量最多的应为第①层食物,因该层食物富含
 
,能满足人体对
 
的需求.
(3)根据专家的建议,下列饮食习惯合理的是
 

A、经常吃“洋快餐”B、睡觉前多吃一些食物,早餐可以不进食
C、用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水 D、不挑食、不偏食,按时进食.

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科目:初中生物 来源: 题型:

现在,常有些同学不吃早餐就去上学,上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象.这样既会影响学习效果,又会影响身体健康.下面是某学校为学生制定的一份早餐食谱:一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果.请分析回答:
(1)在这份早餐中,主要用来提供能量的食物是
 

(2)牛奶的主要成分是蛋白质,其最终的消化产物是
 

(3)早餐中的营养成分被消化吸收的主要场所在
 

(4)你认为上述的早餐食谱是否合理?
 
.并请解释理由
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

为研究地球生物的进化规律,方法多种多样,如比较解剖学,分子生物学,胚胎学等,但是最直接的证据是
 
,包括
 
 

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