分析 人体的内的血糖总是维持在一个正常水平(0.1%)上,这是胰岛分泌的胰岛素作用的结果.胰岛素能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度
解答 解:(1)葡萄糖中各元素的质量比为C:H:O为(12×6):(1×12):(16×6),即6:1:8;
(2)图示中,在用餐后,B体内的血糖浓度在短暂升高(葡萄糖被吸收后进入血液)后即恢复正常(胰岛素的作用);A体内的血糖浓度一直超过正常范围,说明A的糖代谢不正常,患有糖尿病;
(3)设一昼夜内至少需输入5%葡萄糖溶液为X毫升,则5858÷17.15=5%X,解得X为6831.
故答案为:(1)6:1:8;(2)B;(3)B.
点评 解题的关键是知道胰岛素可以调节血糖的浓度以及有关的化学知识.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
细胞 | 细胞壁 | 细胞核 | 叶绿体 | 呼吸作用 | |
① | 细菌细胞 | 有 | 无 | 无 | 无 |
② | 酵母菌细胞 | 无 | 有 | 有 | 有 |
③ | 洋葱根尖细胞 | 无 | 有 | 有 | 有 |
④ | 蛙受精卵 | 无 | 有 | 无 | 有 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 身体呈梭形,可减少飞行时的阻力 | B. | 有可以进行呼吸的气囊 | ||
C. | 消化、吸收、排出粪便都很迅速 | D. | 胸骨有龙骨突,长骨中空 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体、保护易感者 | B. | 抗体、控制传染源 | ||
C. | 抗原、保护易感人群 | D. | 抗原、控制传染源 |
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