【题目】父、母是双眼皮,基因均为Aa,他(她)们生一个单眼皮的孩子,这孩子的基因
A.AA B.Aa C.aa D.AA或aa
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人体部分系统与组织细胞间的关系图,图中字母表示生理过程,序号表示物质。据图回答:
(1)营养物质经A过程进入血液,该过程主要发生在_____________(填器官名称)。
(2)物质①进入血液后,与________细胞中的血红蛋白结合,通过肺循环首先到达心脏的______________。
(3)经B过程后,血液由____________血变为____________血。
(4)组织细胞产生的代谢废物可以通过图中的呼吸系统和______________系统排出体外。
(5)人体各项生命活动主要受到_________系统的调节,同时也受到内分泌系统(激素)的调节。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”图,图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图,请据图回答下列问题:
(1)图甲中最顶层食物的主要成分的消化过程是图乙中______________曲线(填X或Y)。
(2)图甲中的最底层食物的主要成分在消化道的__________开始消化。
(3)“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要是因为牛奶中所含的_______是构成人体细胞的基本物质。
(4)小娟是一名八年级的女生,平日很少运动,又喜爱甜食,体重增加很快,她自己也希望身材苗条,每天很少吃饭,只吃零食和一些水果。你认为她的做法对吗?___________请你给她提出一些建议:_____________________________________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究
下面是某生物兴趣小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具:一截劈开的竹筒(长约15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤:在竹筒的两端用两支滴管分别滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴液体之间。如图所示:
(1)本实验做出的假设是: 。
(2)本实验的变量是: 。
(3)对实验结果的预测和分析:
预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原地不动或不定向爬动,则: 。
预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则: 。
(4)本实验设计的不足之处是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】玉米被称为“食物中的黄金”,不仅由于灿黄如金,更重要的是在所有主食中营养价值和保健作用也是最高的。请分析回答:
(1)在适宜的条件下,玉米种子开始萌发, 逐步发育成幼苗。
(2)玉米地里出现了几株白化苗,这在生物学上称作变异,是由 的改变引起的。
(3)玉米幼苗在阳光照耀下渐渐长大,实验小组的探究活动也陆续展开。
①探究一:玉米叶片对不同颜色光的利用率相同吗?
将在黑暗中放置一昼夜的玉米叶片,平均分为四块,放在不同的试管中,在其他条件相同的情况下,按下表进行实验。光照一段时间后(叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大),脱去叶绿素,滴加碘液。
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
光照 | 白光 | 红光 | 蓝紫光 | 绿光 |
滴加碘液 | 1滴 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
请预测, 号试管内的叶片颜色最浅。
②探究二:二氧化碳是玉米进行光合作用的原料吗?
实验小组的同学设计了下图所示的实验装置(该装置中隔板与无色透明钟罩之间,隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封),请帮助他们完善实验。(2分)
(4)幼苗生长50天左右,植株开始抽花丝了。
[1]是 ,玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味,需借助风力进行传粉,其传粉方式 。
(5)又过了一个多月,玉米成熟了。糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的 中;玉米含有丰富的胡萝卜素,经常食用可有效预防 。
(6)从严格意义上讲,一粒玉米粒就是一个果实,由 发育而来。
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