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    【题目】生物体结构和功能的基本单位是 （ ）

    A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。

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    【题目】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是

    A.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用

    B.滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色

    C.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

    D.②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

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    【题目】绿色开花植物有六种器官：根、 、叶、花、 和 。

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    【题目】“不见炊烟起，但闻饭菜香。” 自从用上沼气，村民做饭便告别了传统的“烟熏火燎”，一座8-10立方米的沼气池，一年的产气量达320-350立方米，相当于给每户沼气池用户节约800元左右的能源经费。在一个人工农业生态系统中，鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆放入沼气池，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料。请分析回答以下问题：

    （1）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是_____________。

    （2）沼气的主要成分是甲烷，是甲烷细菌等在 ___条件下，将动物粪便及玉米秸秆发酵形成的。

    （3）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，可以通过 ___在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。

    （4）在此生态系统中，有_____条食物链，请写出一条____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题。

    （1）B处表示的是_______________________，E处表示的是______________________。

    （2）从A→C血液成分发生的变化是_________________________________________。

    （3）从F→D血液成分发生的变化是__________________________________________。

    （4）两图中，含氧量最高处是_____________，含二氧化碳量最高处是_____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某生态系统示意图，请据图回答问题。

    （1）这个生态系统中除了已有的生物部分外，还缺少 和 。

    （2）在“草→兔→猫头鹰”这条食物链中，“→”表示的是 和 的流动。

    （3）当雨量充沛，气候适宜时，草生长十分繁茂，鼠的数量短期内会 ，经过一段时间后，又会达到相对稳定的状态，这是由于生态系统具有一定的 能力。

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    【题目】下列关于光合作用的叙述错误的是

    A.叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所

    B.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件

    C.绿色植物通过光合作用，将光能转变为化学能储存在它所制造的有机物中

    D.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验中，下图是显微镜下观察到的视野图像（图中箭头表示血液流动的方向），请据图回答下列问题：

    （1）在[B]表示的血管中，红细胞呈 通过，该血管的功能是进行 。

    （2）根据血流方向判断[A]是 血管（填“动脉”或“静脉”）。

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    【题目】“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明（ ）

    A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．环境能适应生物 D．环境能影响生物

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