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    同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了。请你养几条蚕，探究它的取食行为。（4分）

    （1）提出问题：蚕总是吃桑叶，而不吃其他植物的叶子，这是先天性行为吗？

    （2）作出假设：蚕总是吃桑叶，而不吃其他植物的叶子，这是先天性行为。

    （3）制定计划：

    ①实验用的蚕要选择（??? ）。? [ A．个体大的????????????? B．个体小的????????????? ????????????? C．刚由卵孵出的 ]

    ②实验的对照组是（??? ）。?? [ A．桑叶????????????? ????????????? B．其他植物的叶子????????????? ????????????? C．蚕 ]

    ③对于每一组蚕的数量，你认为该选择（??? ）。?? [ A．一只????????????? ????????????? B．十只 ]

    （4）实施计划：（略）

    （5）得出结论：如果你的实验结果与你的假设相吻合。那么你的结论是????????????? 。

     

    【答案】

    （3）①C? ②B? ③B? （5）蚕总是吃桑叶，是先天性行为

    【解析】

    试题分析：（3）①实验用的蚕的来源：等待使用刚孵化的小蚕进行实验，理由是从卵开始进行隔离饲养，才可能说明检验蚕的这一行为究竟是先天性行为还是学习行为，使实验更具有可信度，②准备几种植物的叶片如桑叶、白菜叶等，看蚕更趋向哪儿取食，对研究对象有影响的因素，只有植物叶片的种类不同，其他条件都相同，这样的实验叫做对照实验，其中这个不同的条件就是实验变量，③探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，而适量选取一定数量的材料可以减少实验中的误差和偶然性；

    （5）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为。

    考点：本题考查的是探究菜青虫取食的特点，考查了学生设计对照实验、分析实验现象、预期实验结果的能力。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究实验：
    同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装．人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了．请你养几只蚕，探究它的取食行为．
    提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？
    （1）作出假设：
     
    ．
    制定计划：
    （2）实验用的蚕的来源：?①向别人要来已经生长数天的大蚕?；②去市场购买即将孵化的卵．等待使用刚孵化的小蚕进行实验．请你选择获得蚕的方式，你的选择是
     
    （序号），你的理由是
     
    ．
    （3）该实验的变量是
     
    ．
    （4）设计实验：请你选择出
     
    组作为该实验的材料．
    A、桑叶和白菜叶       B、菠菜也和油菜叶
    （5）每一组蚕的数量，你认为应该选择
     
    ．
    A、一只        B、十只
    你的理由是：
     
    ．
    （6）实施计划：（略）
    （7）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是
     
    ．
    （8）表达与交流：（略）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐了的丝线能织成各式丝绸服装，人们拥有这珍贵的丝绸至少已有4000年了，下面请你探究蚕的取食行为．
    （1）提出问题：蚕总是吃桑叶，而不吃其他植物的叶子，这是先天性行为吗？
    （2）做出假设：
     

    （3）制定计划：
    ①实验室用的蚕要选择
     
    ．A、大的  B．小的   C．刚由卵孵化出来的   
    ②实验的对照组应喂
     
    ．A．桑叶   B．其他植物的叶子   C．桑叶和其他叶子均可    
    ③每一组蚕的数量，你认为应该选择
     
    只（填“一”或“多”），原因是
     
    ．
    （4）实验计划：（略）．
    （5）得出结论：如果你做出的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是：
     
    ．
    （6）表达和交流：（略）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （8分）探究实验：
    同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了。请你养几只蚕，探究它的取食行为。
    提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？
    （1）作出假设：                                               。
    制定计划：
    （2）实验用的蚕的来源：?向别人要来已经生长数天的大蚕?去市场购买即将孵化的卵。等待使用刚孵化的小蚕进行实验。
    请你选择获得蚕的方式，你的选择是     （序号），你的理由是
                                                                 。
    （3）该实验的变量是                     
    （4）设计实验：请你选择出（   ）组作为该实验的材料。
    A、桑叶和白菜叶                B、菠菜也和油菜叶
    （5）每一组蚕的数量，你认为应该选择（    ）
    A、一只                        B、十只
    你的理由是：______________________________________________。
    （6）实施计划：（略）
    （7）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是__________________________________________________________。
    （8）表达与交流:（略）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （8分）探究实验：

    同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了。请你养几只蚕，探究它的取食行为。

    提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？

    （1）作出假设：                                               。

    制定计划：

    （2）实验用的蚕的来源：向别人要来已经生长数天的大蚕‚去市场购买即将孵化的卵。等待使用刚孵化的小蚕进行实验。

    请你选择获得蚕的方式，你的选择是     （序号），你的理由是

                                                                  。

    （3）该实验的变量是                     

    （4）设计实验：请你选择出（    ）组作为该实验的材料。

    A、桑叶和白菜叶               B、菠菜也和油菜叶

    （5）每一组蚕的数量，你认为应该选择（     ）

    A、一只                       B、十只

     你的理由是：______________________________________________。

    （6）实施计划：（略）

    （7）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是__________________________________________________________。

    （8）表达与交流:（略）

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省凤城中学八年级上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：探究题

    （8分）探究实验：
    同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了。请你养几只蚕，探究它的取食行为。
    提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？
    （1）作出假设：                                               。
    制定计划：
    （2）实验用的蚕的来源：?向别人要来已经生长数天的大蚕?去市场购买即将孵化的卵。等待使用刚孵化的小蚕进行实验。
    请你选择获得蚕的方式，你的选择是     （序号），你的理由是
                                                                 。
    （3）该实验的变量是                     
    （4）设计实验：请你选择出（   ）组作为该实验的材料。
    A、桑叶和白菜叶                B、菠菜也和油菜叶
    （5）每一组蚕的数量，你认为应该选择（    ）
    A、一只                        B、十只
    你的理由是：______________________________________________。
    （6）实施计划：（略）
    （7）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是__________________________________________________________。
    （8）表达与交流:（略）

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