水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,成活后结出的成熟果实的味道是( )
A.酸味的
B.甜味的
C.果实一半酸味,一半甜味
D.酸甜适中
科目:初中生物 来源:2014-2015学年广东恩平市八年级4月生物试卷(解析版) 题型:选择题
蚯蚓以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。它在生态系统中扮演的角色是
A.生产者 B.分解者
C.消费者 D.消费者和分解者
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年河南虞城第一初级中学八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
北极熊的体色是白的,其原因是
A.为了适应环境而产生的变异
B.为了适应寒冷的环境
C.自然选择的结果
D.变异的结果
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃白银靖远北滩中学八年级9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
蝙蝠是哺乳类而不是鸟的原因是( )
A.胸肌发达 B.心脏有四腔
C.体温恒定 D.胎生、哺乳
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东夏津实验中学八年级第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在营养物质供应充足的情况下,向日葵的果实仍然是空瘪的,这主要是因为( )
A.传粉不足 B.水分不足
C.营养过多 D.温度过高
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科目:初中生物 来源:2014-2015云南玉溪初中八年级学业水平考试质量监测生物试卷A卷(解析版) 题型:选择题
湖水持续干旱,鱼、虾、蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明( )
A.生物不受环境影响
B.生物能适应环境
C.环境能影响生物的生存
D.生物能影响环境
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年云南玉溪初中八年级学业水平考试质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的正常卵细胞中有23条染色体,有关该细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系,表述正确的是( )
A.染色体>DNA>基因
B.染色体<DNA<基因
C.染色体=DNA<基因
D.染色体=DNA>基因
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科目:初中生物 来源:2014-2015山东聊城外国语学校八年级上学期第二次测试考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案:
方案一:将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。
方案二:取两种树的等量落叶,分别标为丙组和丁组,将两组落叶进行灭菌处理后,丙组接种细菌,丁组不接种细菌,两组都放在无菌的环境中,两组在实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。
请根据上述实验方案,回答下列问题:
(1)该探究实验提出的假设是_______________________________________。
(2)方案一中的实验变量是___________________,你认为实验的对照组是_____________。
(3)方案二中的实验变量是___________________________。
(4)比较以上两种实验方案,你认为较科学的是实验方案_________,原因是该方案符合__________ _________原则。
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科目:初中生物 来源:2015年山东新泰龙廷中心学校九年级中考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)花生是山东主要的农作物之一,下图依次是花生种子的萌发、受精、植株生长示意图。请据图回答:
(1)图一中,胚的组成包括 (填图中序号)。与玉米种子的胚相比,花生种子的【 】 是两片,而玉米种子只有一片。
(2)种子萌发时,图一中的⑤发育成图二中的 (填图中序号) ,图四中的12和13是由图一中的 (填图中序号)发育而来的。
(3)绿色植物发育的起点是 ,花生壳是由图三中的 (填图中序号)发育而来的,图一中的①是由图三中的 (填图中序号)发育而来的 。
(4)图四中的14将来可以发育成新的枝条和芽,这是因为其中有 组织。
(5)花生是重要的油料作物,花生油主要是从图一中的 (填图中序号)榨出来的。
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