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考点:生物仿生的应用
专题:
分析:仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备.
解答:解:随着科学技术的发展,模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多,如薄壳建筑模仿的是乌龟的背甲,飞机是模仿鸟类的飞翔运动原理制造的,冷光模仿的是萤火虫,雷达模仿的是蝙蝠的回声定位等.
故答案为:
点评:掌握常见的关于仿生技术应用的例子,注意搜集相关的资料.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

比较高倍显微镜下与低倍显微镜下对标本的观察,错误的是(  )
A、高倍镜下需用暗光
B、低倍显微镜下看到的细胞数目多于高倍显微镜下看到的
C、先用低倍镜,后用高倍镜
D、低倍镜转成高倍镜后,需用细准焦螺旋

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于线形动物说法正确的是(  )
A、全是寄生虫
B、全部寄生在动物体内
C、有的寄生在植物体内
D、大多是自由生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明想观察蚯蚓的外部形态及运动,未完成,请你接着做这个实验.
(1)小明取一条活蚯蚓,观察他的体形.小明区分蚯蚓前端和后端的结构是
 

(2)用手触摸蚯蚓近腹面处,有粗糙的感觉,用放大镜观察发现有许多突起,这是
 
,它能协助蚯蚓运动.
(3)把蚯蚓放在玻璃板上观察其运动情况,蚯蚓的伸缩幅度
 
,速度
 

(4)在观察蚯蚓的时候要时刻记住用湿润的棉球轻擦蚯蚓的体表,是为了维持它的正常呼吸的,呼吸时,空气中的氧先溶解在
 
,然后渗进体壁,并由循环系统运输到全身.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明为探究“种子萌发需要的外界条件”,设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的大豆种子(种子均饱满且完整、具有活力)放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录的种子发芽情况如下表.
装置
场所日光下日光下日光下日光下
温度23℃23℃23℃0℃
棉花状态潮湿干燥水浸没大豆潮湿
发芽情况全部发芽没有发芽没有发芽没有发芽
(1)上述表格中有
 
组对照试验,变量分别是
 
 
 
,若以温度为变量,实验组是
 
,对照组是
 

(2)根据实验结果,你得出种子萌发需要的外界条件是:
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类通过对某种动物的
 
进行改造,使这些动物乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质,这种“生产车间”是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为蝗虫的外部形态结构示意图,请分析回答:

(1)蝗虫的身体分为[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
三部分,其表面都被覆着
 
,该结构的作用是
 

(2)仔细观察蝗虫的结构[1]和[2],会发现它们有许多
 
,这也是节肢动物的一个共同特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼类的体表被有鳞片,而娃娃鱼没有,所以娃娃鱼不属于鱼类.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化.
(1)我的生命开始于
 
的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的
 
里,每时每刻,都能通过脐带和
 
从妈妈那获得营养.
(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的
 
是我与外界进行气体交换的场所.
(3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种
 
(填“简单”/“复杂”)反射.母乳的营养太丰富了,其中的
 
是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大.
(4)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的
 
分泌的雄性激素有密切的关系.我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.
(5)我知道,要成为一个男子汉,走向成熟,就必须强身健体,在日常生活中必须做到
 
,不偏食,不挑食,适当参加体育活动促进身体发育和增强体质.同时还要正确对待异性,保持
 

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同步练习册答案