【题目】图1表示为淀粉在消化道内的消化和吸收的过程图解,其中,字母代表的消化酶,数字代表淀粉消化过程中的各种物质,图2是人体消化系统的组成和功能示意图,请认真分析图解,结合所学的知识回答下列问题
(1)图1中,①是细嚼馒头有甜味的原因,①是_____;②是淀粉消化后的终产物,②是_____.②通过消化道的管壁进入循环系统的过程叫做_____.
(2)图1中的a消化酶由图2中[]_____分泌产生,b消化酶存在于_____所分泌的消化液中(只填标号)
(3)图2中,[5]代表的器官产生的消化酶能分解_____物质,[8]处的消化液除了来自自身的消化腺外,还来自_____处(填标号).
(4)[]_____是食物消化和吸收的主要场所.
【答案】麦芽糖 葡萄糖吸收1唾液腺6、8蛋白质4、6小肠
【解析】
如图所示:图1中①是麦芽糖,②是葡萄糖,a是唾液淀粉酶,b是多种消化酶;
图2中1是唾液腺,2是口腔,3是食道,4是肝脏,5是胃,6是胰腺,7是大肠,8是小肠。
(1)唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶,能将淀粉分解成①麦芽糖,所以细嚼米饭会觉得有甜味。淀粉消化的初步产物是麦芽糖,最终在小肠内多种消化酶的作用下被消化成②葡萄糖。在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化,营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。
(2)唾液淀粉酶是由1唾液腺产生的,只能消化淀粉,将淀粉初步消化成麦芽糖。能将淀粉最终消化的是在小肠内多种消化酶(8小肠中肠腺分泌的肠液,6胰腺分泌的胰液)作用下被消化成葡萄糖。
(3)5胃的内壁上分布有胃腺,能分泌胃液,胃液中含有胃蛋白酶,能对蛋白质初步消化,最终在小肠内被最终消化成葡萄糖被人体吸收。脂肪只能在小肠内被多种消化酶消化成甘油和脂肪酸。
小肠内含有三种消化液:8肠腺分泌的肠液、6胰腺分泌的胰液、4肝脏分泌的胆汁。其中胆汁中不含消化酶,但能将脂肪颗粒乳化成脂肪微粒,促进脂肪的化学性消化。
(4)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的。小肠长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁能促进脂肪的消化;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。因此,小肠是消化和吸收的主要场所。
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【题目】下图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图,据图回答下列问题。
(1)请标出B和C的名称:[B]________,[C]________。
(2)受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由___________提供。
(3)胚胎植入子宫内壁后,在胚胎与子宫壁接触的部分形成[A]___________。
(4)胎儿通过[A]和[B],从母体内获得______,并将代谢产生的__________气体和其他废物排入母体的血液,由母体排出。
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【题目】如图是尿的形成过程示意图,①一⑦表示相关结构,下列叙述正确的是( )
A. ①②③共同组成了一个完整的肾单位
B. ②起重吸收作用,⑥起过滤作用
C. ③、⑤、⑥中尿素浓度最低的是⑤
D. 健康人进食过咸的食物,⑦中盐分会减少
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【题目】下列关于生物学的说法错误的是( )
A.生物学是研究生命现象的
B.生物学是研究生命活动规律的科学
C.生物学本身是在不断发展的
D.生物科学的发展与科学技术的发展无关
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【题目】能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是( )
A.体表湿润适于生活在潮湿处
B.能分解土壤中的有机物
C.身体由许多相似的环状体构成
D.身体各节均生有刚毛
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【题目】如图是人体血液循环示意图,请据图回答问题:
(1)写出血管a、g、h的名称:
a______,g______, h______。
(2)根据图中符号写出肺循环途径。(用箭头表示)______。
(3)某人感冒引起肺炎,医生为其点滴注射消炎药治疗,请你写出药物从手部静脉到肺部的路径:______。
(4)血液内含有二氧化碳最多的地方是(______)
A.a处 B.b处 C. d处 D.h处
(5)血液中含营养最丰富的地方是(______)
A.f处 B.[1]处 C.e处 D.[4]处
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【题目】如图是肺泡处的气体交换示意图,下列叙述正确的是( )
A. a与b过程是气体扩散作用实现的
B. 气体c代表二氧化碳,气体d代表氧气
C. 与血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧气
D. 与血管甲相比,血管乙的血液中含有更多的二氧化碳
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