Question

8．仔细阅读下面的材料，分析并回答下列问题
材料一 随着“江北水域”的积极推进“生态城市”的建设，生态环境得到了进一步的改善．每到冬季来临之际，南方的湖泊中又见野鸭的归来，誉有“喜鹊之乡”的南方县城鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线．
材料二 蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会．雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠他们之间释放的“气味”和“闻”到“气味”实现的．
材料三 随着人类对野生动物的保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为会失去，如野马只会在水槽中饮水．为了恢复野马在野生条件下的饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑．一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力．
（1）材料一中列举了2种生物的不同行为，即野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为．从动物行为获取的途径看它们属于先天性行为这种行为是由动物体内的遗传物质决定的．
（2）材料二中的雌雄蛾依靠气味爬到一起，这种气味在生物学上叫性外激素，这一实例表明了动物个体之间能够进行信息交流（或通讯）．
（3）材料三中的人类对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑行为属于学习行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为．

Answer 1

分析 动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．根据动物行为的功能可以分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为等．

解答 解：（1）根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失，如亲鸟育雏．后天性行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为，都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为．
（2）动物通讯是动物间的信息交流，常表现为个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．动物语言是同种动物之间相互交流信息而产生的．材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，利用性外激素等进行信息交流．
（3）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．材料中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水属于学习行为．
故答案为：（1）迁徙；繁殖；先天性；遗传物质；
（2）性外激素；信息交流（或通讯）；
（3）学习行为；遗传；生活经验；学习．

点评 解答此类题目的关键是理解动物行为特点和产生途径．