下列四组培养在不同实验条件下的相同植物，叶片气孔张开程度最大的应是组
条件 | 组 | A | B | C | D |
土壤湿度 | 潮湿 | 潮湿 | 潮湿 | 干燥 | |
光照条件 | 光照 | 光照 | 黑暗 | 光照 | |
温度高低 | 较高 | 较低 | 较低 | 较高 |
科目：初中生物 来源：2015-2016山东邹城市八年级下期中教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：填空题
请结合小明同学某一天生活的几个片段，分析回答下列问题：
（1）闹铃响起，小明匆匆起床，这属于_____________反射。
（2）小明的早餐是牛奶和鸡蛋，鸡蛋、牛奶中含有的大量蛋白质在消化道内被完全消化后的产物是_____________。
（3）小明骑着自行车，看到红灯时减速、刹车，以上动作的完成都是由__________________________________的协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。这个过程中，红灯形成的图象信息经____________传递到大脑皮层的视觉中枢。
（4）生物课堂上他和同学共同完成了人体的缩手反射，下图为缩手反射动作中的神经传导途径，则神经冲动的传导方向是____________________________，此反应中的效应器是______________________。
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科目：初中生物 来源：2015-2016山东枣庄市七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下面是张华为妈妈设计的几份午餐食谱，你认为最合理的是（ ）
A．大虾、牛肉、鸡蛋
B．芹菜、排骨、馒头
C．米饭、白菜、芹荣
D．肥肉、冬瓜、面包
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科目：初中生物 来源：2015-2016山东高密市八年级下学期第一次阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
菟丝子的叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于大豆、柑橘等植物体上。下列有关菟丝子和植物体之间关系的叙述，正确的是（ ）
①影响植物体的光合作用 ②吸收植物体内的水分和营养物质 ③和植物体竞争土壤内的水分和营养 ④共同生活，互惠互利
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
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科目：初中生物 来源：2015-2016山东高密市八年级下学期第一次阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列能够说明细胞核是遗传控制中心的一组是
①克隆羊多莉的培育过程②“试管婴儿”的培育过程③伞藻嫁接实验④植物组织培养技术
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
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科目：初中生物 来源：2015-2016山东高密市八年级下学期第一次阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了
A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法
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科目：初中生物 来源：2015-2016山东高密市八年级下学期第一次阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂（ PI）中． 细胞核会被着色;将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将PI注人到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是
A．甲活细胞的细胞核能够分解PI
B．死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同
C．活细胞的细胞膜能够阻止PI的进人
D．活细胞的细胞壁能够阻止PI的进人
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科目：初中生物 来源：2015-2016山东高密市八年级下学期第一次阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列观察实验中，使用放大镜作为观察工具的一组是
①观察蝗虫；②观察葫芦藓和肾蕨；③观察小鱼尾鳍内血液流动；④观察花的结构；⑤观察叶片的结构；⑥观察鸡蛋的结构
A．①②④ B．①③⑤ C．④⑤⑥ D．②③⑥
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年北京市七年级4月月测试生物试卷（解析版） 题型：连线题
在我们的生活中，出血是在所难免的，你能判断下列出血症状对应的是哪种血管出血吗？请用直线正确地连接起来。
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