如图是细胞分裂、分化的示意图，据图回答问题．
分析 （1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．
（3）绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．
（4）图中，甲表示细胞分裂，乙表示细胞分化．
解答 解：（1）睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新个体的生长发育的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．所以“人体发育是从一个细胞开始的”，这个细胞就是受精卵．
（2）“图中甲、乙两个过程”，乙过程中细胞的数目不变，细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此乙表示细胞分化过程，甲过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此甲表示细胞分裂过程；
细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此“细胞分裂过程中”，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同．
（3）细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．
新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．因此细胞生长使细胞体积增大．
细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体（或器官构成系统，最后由系统构成动物体）．
所以“生物体能由小长大”，是与细胞的分裂、生长和分化是分不开的．
（4）动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，因此从微细到宏大的顺序概括动植物体的结构层次如图：
．
故答案为：（1）受精卵
（2）乙；甲；相同
（3）分裂；生长；分化
（4）
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的特点、生物体能够由小长大的原因以及动植物体的结构层次．
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| A． | E可表示茎叶分化 | B． | F可表示有输导组织 | ||
| C． | Q可表示用孢子繁殖 | D． | P可表示分布在水中 |
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科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| A． | ①③ | B． | ②④ | C． | ②③ | D． | ①④ |
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