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【题目】人在吸气时,下列哪一项与空气进入肺内无关( )
A.膈肌舒张
B.肋间外肌收缩
C.肺内压力降低
D.胸廓容积增大

【答案】A
【解析】解:人体吸气时,肋间肌与膈肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓容积增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气过程;呼吸肌(包括膈肌)舒张时完成呼气过程.
故选:A
【考点精析】利用肺泡与外界气体的交换对题目进行判断即可得到答案,需要熟知由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物研究性学习小组在学校生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动。请回答:

(1)同学们在透明的密闭温室里进行水稻种子的萌发及幼苗发育的研究,测得温室中的氧气浓度如图1所示。

①温室中的水稻光合作用的开始时间_______ (填“早于”或“等于”或“晚于”)第10天。

②第10~17天之间氧气浓度增加的原因是__________

(2)为了探究影响蔬菜产量的因素,同学们选择番茄作为研究对象进行试验,他们分別在三个温室中种植了同一品种、生长状况相同的20株番茄幼苗,温室的湿度和二氧化碳的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等条件均相同)

温室

A

B

C

二氧化破浓度(%)

0.1

0.03

0.1

温度(℃)

20

20

30

①为研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响,他们应选择_______(填字母代号)两组进行对照试验。

②温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快,说明_______是影响幼苗光合作用的因素之一。

(3)温室的塑料棚内出现了大量水珠,为验证其中一部分水来自番茄植株的蒸腾作用,图2是两位同学分別设计的实验装置。你认为较合理的是 ________(填图2装置字母代号)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】馒头是我国北方的主食,据传是三国时期的诸葛亮发明的,我们长时间地咀嚼馒头,口腔里会感觉到有甜味的原因是(  )

A. 馒头中的淀粉本身就带有甜味

B. 唾液淀粉酶把馒头中的淀粉分解成了葡萄糖

C. 唾液淀粉酶和馒头混合会产生甜味

D. 唾液淀粉酶把馒头中的淀粉分解成了麦芽糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图表示生态系统各成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列叙述错误的是

A. 甲表示生产者、乙表示消费者

B. 丙表示肉食性动物或杂食性动物

C. 若甲遭受毁灭性破坏,则该生态系统可能崩溃

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,则图1可表示生物圈

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护生物多样性的根本措施是

A. 建立自然保护区 B. 引进更多外来物种

C. 保护生物的栖息环境 D. 建立濒危物种的种质库

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体完成呼吸动作的主要肌肉是(  )

A. 肋间外肌和膈肌 B. 腹部肌肉 C. 背部肌肉 D. 胸大肌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肾单位的构成是

A肾小囊 肾小管 集合管 B肾小球 肾小囊 集合管

C肾小球 肾小囊 肾小管 D肾小球 输尿管 膀胱

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图一为我市南部升钟湖湿地生态公园部分生物之间的关系,图二表示图—中某条食物链里四种生物所含能量的多少。请据图回答下列问题:

(1)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链,图一中共有________条食物链。

(2)生态系统的组成成分中除了图一所示部分外,还应包括_________部分。

(3)根据生态系统中能量流动的特点判断,图二中的甲对应图一中的生物是___________

(4)由于人类大量捕捉野生靑蛙,最终导致该生态系统遭到严重破坏态系统具有的____能力是有限的。

(5)在自然界的物质循环中,大多数的细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。由此可见,这样的细菌和真菌被称为生态系统中的___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】膳食中多吃新鲜的水果和蔬菜,可预防坏血病,增强抵抗力,是因为新鲜的水果和蔬菜中含有较为丰富的(  )

A. 维生素D B. 维生素C C. 维生素B1 D. 维生素A

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