A、导管被破坏阻止了有机物的运输 |
B、筛管被破坏阻止了有机物的运输 |
C、导管被破坏组织了水和无机盐的运输 |
D、筛管被破坏阻止了水和无机盐的运输 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、外界声波→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑 |
B、外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 |
C、神经冲动→树突→细胞体→轴突 |
D、肺静脉→右心房→右心室→肺动脉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、蒸腾作用能得高湿度,增加降水 |
B、蒸腾作用会是一种浪费 |
C、蒸腾作用的拉力促使植物体内水往高处流 |
D、蒸腾作用能降低植物体的体温 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、②④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、除病毒外生物都由细胞构成 |
B、生物都有遗传和变异的特性 |
C、生物能对外界刺激做出反应 |
D、生物都是能够运动的物体 |
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