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某中学“爱科学”实验小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:

试管

加入的物质(各2 mL)

水温(℃)

时间min

试剂

实验现象

1号[来源:ZXXK]

淀粉+唾液

0

10

碘液

 

2号

淀粉+唾液

80

10

碘液

 

3号

淀粉+唾液

37

10

碘液

 

4号

淀粉+清水

37

10

碘液

 

请利用你所学的知识,解答下列问题:

(1)在表格中填写现象

(2)①与②实验说明                                                        

                                                   

(3)3号试管的实验现象说明了                                               

(4)设置4号试管的目的是                                                   

 

【答案】

【解析】略

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?聊城)某中学“爱科学”实验小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌;④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌(以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的).其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验,利用你所学的知识,解答下列问题:
(1)当以舌的搅拌为变量时,应选取
①和④
①和④
两种处理为对照实验.
(2)①与②进行对照实验是为了探究
唾液
唾液
的作用.
(3)以上三种处理中,哪种处理不妥,请回答并指正
③;把不搅拌变成充分搅拌
③;把不搅拌变成充分搅拌

(4)在设计此探究方案时,有的同学建议:“除了以上四种处理外,还要进行第五种处理,即:将馒头块与清水放入试管中不搅拌.”你认为这第五种处理有必要吗?
没有
没有

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科目:初中生物 来源:聊城 题型:解答题

某中学“爱科学”实验小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌;④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌(以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的).其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验,利用你所学的知识,解答下列问题:
(1)当以舌的搅拌为变量时,应选取______两种处理为对照实验.
(2)①与②进行对照实验是为了探究______的作用.
(3)以上三种处理中,哪种处理不妥,请回答并指正______.
(4)在设计此探究方案时,有的同学建议:“除了以上四种处理外,还要进行第五种处理,即:将馒头块与清水放入试管中不搅拌.”你认为这第五种处理有必要吗?______.

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省淄博市高青县八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

某中学“爱科学”实验小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌;④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌(以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的).其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验,利用你所学的知识,解答下列问题:
(1)当以舌的搅拌为变量时,应选取______两种处理为对照实验.
(2)①与②进行对照实验是为了探究______的作用.
(3)以上三种处理中,哪种处理不妥,请回答并指正______.
(4)在设计此探究方案时,有的同学建议:“除了以上四种处理外,还要进行第五种处理,即:将馒头块与清水放入试管中不搅拌.”你认为这第五种处理有必要吗?______.

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科目:初中生物 来源:2006-2007学年新人教版九年级(上)期末生物试卷(一)(解析版) 题型:解答题

某中学“爱科学”实验小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌;④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌(以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的).其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验,利用你所学的知识,解答下列问题:
(1)当以舌的搅拌为变量时,应选取______两种处理为对照实验.
(2)①与②进行对照实验是为了探究______的作用.
(3)以上三种处理中,哪种处理不妥,请回答并指正______.
(4)在设计此探究方案时,有的同学建议:“除了以上四种处理外,还要进行第五种处理,即:将馒头块与清水放入试管中不搅拌.”你认为这第五种处理有必要吗?______.

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