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植物的光合作用和呼吸作用的部位是(  )
A、叶绿体、线粒体B、液泡、细胞核C、线粒体、叶绿体D、线粒体、液泡
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

植物光合作用产生了(  )
A、淀粉和无机盐B、氧气和淀粉C、二氧化碳和淀粉D、二氧化碳和水

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列能正确表达光合作用过程的公式是(  )
A、水+二氧化碳---→淀粉+氧气
B、水+二氧化碳
淀粉+氧气
C、水+氧气
叶绿体
淀粉+二氧化碳
D、水+二氧化碳
叶绿体
淀粉+氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们用如图简洁、直观地表示叶片的光合作用,a、b、c分别代表有关的物质,箭头表示物质进出的方向.下列有关说法错误的是(  )
A、a代表二氧化碳,b代表氧气B、光是进行光合作用的必要条件C、此生理过程是在叶绿体中进行的D、c不是绿色植物合成有机物必须的原料

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们常常把绿叶比喻为“绿色工厂”,那么他的生产“机器”是(  )
A、叶肉细胞B、表皮细胞C、叶脉D、叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下说法不正确的是(  )
A、连续阴雨天会使大棚蔬菜产量下降,原因是影响蔬菜的光合作用B、果树开花时连续阴雨是因为影响了传粉C、CO2和水是光合作用的产物D、土壤板结影响根的呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

橡胶树产生的橡胶主要是由植物的哪部分制造的(  )
A、果实B、茎C、叶子D、根

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科目:初中生物 来源: 题型:

高寒荒漠中的植物都是呈垫状或匍匐状,其适应意义是(  )
A、扩大光合作用的面积B、便于吸收土壤中的水分C、防止被草食动物吃掉D、造成相对湿润和温暖的小环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

栽培农作物时要合理密植,其中的主要原因是(  )
A、降低周围空气中氧气的浓度B、增加作物叶片利用光能的面积(提高光合效率)C、增加植株周围的二氧化碳浓度D、降低周围的气温以增加有机物合成

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