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    【题目】下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列相关分析中，错误的是（ ）

    A. B 和 D 在发育方面的共同特点是变态发育

    B. C 的生殖和发育特点是胎生、哺乳

    C. A、B 都有辅助呼吸的结构

    D. A、B、C、D 的共同特点是体内有脊柱

    【答案】D

    【解析】

    B青蛙的发育是卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙；D蝗虫的发育过程是卵→幼虫→成虫．它们的共同发育特征都是变态发育，故A正确；C大熊猫是哺乳动物，胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有，故B正确；A家鸽属于鸟类，用肺呼吸，体内有发达的气囊，能辅助肺完成双重呼吸，肺是气体交换的场所，气囊不可以进行气体交换，故C错误；A家鸽属于鸟类，B青蛙属于两栖动物，C熊猫属于哺乳动物都属于脊椎动物体内有脊柱；D蝗虫属于节肢动物属于无脊椎动物体内没有脊柱，故D错误。故选CD。

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    【题目】“斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾”，对“飞蛾扑火”行为的描述，错误的是

    A. 属于学习行为 B. 是一种应激反应

    C. 属于先天性行为 D. 是由遗传因素决定的

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    【题目】鲫鱼的侧线的主要作用是（ ）

    A．维持身体平衡 B．协助运动

    C．防御 D．感知水流、测定方向

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    【题目】下表是某家庭成员一些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：

    性状

    成员

    父亲

    母亲

    女儿

    眼睑的形状

    单眼皮

    单眼皮

    单眼皮

    有无耳垂

    有耳垂

    无耳垂

    无耳垂

    能否卷舌

    能卷舌

    能卷舌

    不能卷舌

    （1）表中所涉及的单双眼皮，有无耳垂等特征，在遗传学上称为_____。

    （2）父亲有耳垂，而女儿无耳垂，此现象在遗传学上称为_____。

    （3）该家庭中的母亲做了双眼皮手术后，再生出的孩子是双眼皮的几率是_____，原因是_____。

    （4）这对夫妇再生一个孩子，孩子表现为能卷舌的几率是_____。请在方框内用遗传图解的方式说明其过程（用A、a表示控制该性状的基因）_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从一个细胞到到一个婴儿，让我们看到了生命的奇妙变化，请据图回答：

    （1）生命开始于一个被称为_____的细胞，此细胞在妈妈的_____中形成。

    （2）胎儿舒适地生活在妈妈的[]_____里，时刻都能通过脐带和[]_____从妈妈那获得营养和氧气。

    （3）婴儿一出1生就会吮吸妈妈的奶头，吸取乳汁，这属于_____反射。母乳的营养很丰富，其中的_____是建造和修复身体的重要原料，让婴儿快快长大。

    （4）进入青春期后，男孩出现喉结突出、声音变粗等第二性征，与_____分泌的雄性激素有关。

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    【题目】有关如图所示的描述正确的是（　　）

    A. A是呼气状态

    B. B是吸气状态

    C. A状态时肋间外肌处于收缩状态

    D. B状态时肋间外肌处于收缩状态

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    【题目】请根据下列生态系统图，回答问题：

    （1）图中食物链起始的生物是_____。

    （2）图中绿色植物、兔子等都具有的生理作用是_____。

    （3）图中①表示_____作用，能将光能转成有机物中的化学能是在_____中进行的。

    （4）图中②表示_____作用，能将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要，这个过程是在_____（叶绿体/线粒体）完成。

    （5）某同学想用显微镜观察叶肉组织细胞，为了看得更清楚些，他要把细胞放大675倍，知道目镜为15ⅹ，则物镜应为_____才能满足其要求。

    （6）请写出图中一条最短的食物链是：_____。

    （7）该生态系统缺少的生物部分是_____。

    （8）该食物网中的所有生物及其生活领域的总和称为_____。

    （9）植物通过①②生理活动，维持生物圈中的_____平衡。

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    【题目】湖北省长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区现有植物238种，高等陆生脊椎动物231种，其中包括国家一级保护动物白鳍豚和麋鹿。图示为保护区内部分物质循环及各成分之间的关系，请分析作答：

    （1）图中所示①②③代表不同的生理过程，其中③是由该生态系统中的_________完成的。

    （2）水绵、衣藻等藻类植物没有根、茎、叶的分化，细胞中有_________，能够进行光合作用。

    （3）虾属于节肢动物，体表有坚韧的_________，身体和附肢都分节。

    （4）白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，它和_________（填图中动物名称）一样，是恒温动物。

    （5）麋鹿俗称“四不像”，野生的麋鹿群内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，具有_________的特征。

    （6）保护区内生物丰富，体现了生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是______的多样性。

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    【题目】测量人体体温的部位有很多，其中（　　）温度最低．

    A. 直肠 B. 口腔 C. 腋窝 D. 盲肠

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