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青岛世界园艺博览会于2014年4月25日开幕,本届世园会以“让生活走进自然”为主题,倡导人与自然和谐相处的绿色发展观念,下列叙述中不符合这一理念的是( )

A.提倡骑自行车或步行的方式出行

B.发展生态农业,提高废弃物的再循环率

C.多开采森林木材,改善我们的生活

D.建立自然保护区,保护生物多样性

C

【解析】

试题分析:提倡骑自行车或步行的方式出行,可以减少汽车排放大量的尾气,减少对环境污染,低碳环保,选项A正确。发展生态农业,增加大量的植被,充分利用空间,减少对环境的污染,选项B正确。森林是具有绿色水库之称,可以防风固沙,保持碳氧平衡,净化环境,提高环境质量,如果大量开采森林木材,破球了生态系统,造成对环境的影响,选项C不正确。建立自然保护区是保护生态系统最有效的措施,包括保护的生物及栖息的环境,选项D正确。故选C。

考点:本题考查生态系统的保护措施。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省滨州市七年级上期末学业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

能够接受刺激、产生和传导兴奋的组织是( )

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆开县八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在被子植物中,( )往往作为分类的重要依据

A.根、茎、叶

B.花、果实、种子

C.叶、果实、种子

D.叶、花、果实

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆开县八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

涡虫和水螅的共同特征是有口无肛门,却属于不同的动物类群。其分类依据是( )

A.身体呈两侧对称还是呈辐射对称

B.是单细胞还是多细胞

C.身体有无分节

D.体外有无触手

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

(10分)为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案:

方案一:将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。

方案二:取两种树的等量落叶,分别标为丙组和丁组,将两组落叶进行灭菌处理后,丙组接种细菌,丁组不接种细菌,两组都放在无菌的环境中,两组在实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。

请根据上述实验方案,回答下列问题:

(1)该探究实验提出的假设是 。方案中分成甲、乙两组或丙、丁两组的目的是 。

(2)方案一中的实验变量是 ,探究实验中不能有影响实验结果的因素,此实验中消除这些因素的做法是 。

(3)方案二中的实验变量是 ,最终可能获得的实验结果是 组的被分解。

(4)比较以上两种实验方案,你认为较科学的是实验方案 ,原因是该方案符合 原则。

(5)实验过程中要添加蒸馏水,使树叶保持湿润,这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的 条件,本实验若要成功,还必须在 环境中进行。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如果用如图表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是( )

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为确定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮的分类地位,某兴趣小组的同学将通过互联网等途径获得的相关信息绘成下表。由此可知,与其他三种动物亲缘关系最远的是( )

俗名

动物界

脊索动物门

哺乳动物纲

食肉目

猫科

猞猁属

山猫

山猫

动物界

脊索动物门

哺乳动物纲

食肉目

猫科

猞猁属

美洲野猫

美洲野猫

动物界

脊索动物门

哺乳动物纲

食肉目

熊科

大熊猫属

大熊猫

大熊猫

动物界

脊索动物门

哺乳动物纲

食肉目

猫科

豹属

美洲狮

美洲狮

A.山猫 B.美洲狮 C.大熊猫 D.美洲野猫

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

属于恒温动物的北极熊生活在寒冷的北极,下列哪项与北极熊保持恒定体温无关( )

A.厚厚的皮毛和皮下脂肪

B.心脏四腔,血液循环包括体循环和肺循环两条

C.用发达的肺呼吸,获得足够的氧气

D.毛色为白色与周围环境一致

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省耒阳市七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

探究题(共10分)

下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验。请分析回答下列问题:

(1)根据问题做出你的假设 。(2分)

(2)把乙培养皿放入冰箱,则甲培养皿应该放在 。(2分)

(3)此实验中变量是 ;除此之外,你认为影响实验的

等条件都应相同。(2分)

(4)假如乙培养皿内的种子没有发芽,你得出的结论是 。(2分)

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