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    【题目】保护生物多样性需要健全法制，还需要全球合作。

    【答案】正确
    【解析】生物圈是人类和其他各种生物的共同家园，但是，人类活动强烈地干扰生物圈的自然发展，并逐渐导致生态环境的恶化和自然资源的枯竭，这不仅破坏了自然界各种生物的生存条件，而且已经达到威胁人类持续生存和发展的地步，因此，保护生物圈刻不容缓，保护生物的多样性、保护生物圈、造福子孙后代，是全人类的共同义务．为保护生物的多样性，我国颁布了相关的法律法规，还要注意全球合作．
    所以答案是：正确
    【考点精析】掌握加强教育和法制管理是解答本题的根本，需要知道建立濒危物种的种质库，颁布和完善法律和法规．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A. ①②③④ B. ③④②① C. ②③④① D. ①②④③

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    （1）五个福娃的造型中有四个来源于动物的形象。福娃中“贝贝”的造型融入了鱼的形象。鱼能在水中生活，有两个特点至关重要：一是_____，二是_____。

    （2）“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象。藏羚羊是青藏高原的保护动物，它属于脊椎动物类群中的_____动物。现在藏羚羊的数量急剧减少，最主要的原因是_____。

    （3）“妮妮”的造型中融入了雨燕的形象。雨燕适于飞行的特点有：身体呈_____型，有利于减少飞行时的阻力；前肢变成_____；消化道_____，粪便排出快，有利于减轻飞行时的_____：双重呼吸；心脏_____腔；胸肌_____，具有龙骨突；骨簿而轻，长骨_____；食量_____，消化快，为飞行提供大量_____。（写出鸟类适于飞行的任何两个特点）

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    【题目】某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的，根据你学过的知识判断该“毛”属于（ ）

    A. 霉菌 B. 大肠杆菌 C. 乳酸菌 D. 葡萄球菌

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    【题目】精子和卵细胞结合成受精卵的部位是（ ）
    A.卵巢
    B.子宫
    C.阴道
    D.输卵管

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    【题目】下列哪项不是软体动物所具有的特征（　　）
    A.一般体外具有坚硬的贝壳
    B.身体都比较柔软
    C.多数身体腹面有块状肌肉足
    D.它们都生活在水中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物兴趣小组的同学在野外发现了一颗不知名的植物。请仔细阅读，回答问题：

    （1）根据图甲，可以初步判断该植物很可能是______（填“单”或“双”）子叶植物。你的判断依据主要有_________、_______________。

    （2）这棵植物属于多细胞生物体，它是由一个细胞——受精卵，经过______________________发育成新的生物体。

    （3）有一类生物能够直接为“细胞是生物体结构和功能的基本单位”提供例证，这类生物是______________。

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    【题目】抗体发生作用的特点是（ ）

    A. 一种抗体可抵抗多种抗原

    B. 一种抗体是由多种抗原刺激产生的

    C. 抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失

    D. 抗原消失后，抗体仍然存在于人体内

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