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    下列食物链中错误的一项是（　　）
    A．种子→鼠→蛇→鹰B．种子→鼠→猫头鹰
    C．草→马→马蛔虫D．浮游植物→海螺→海豹
    食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    A、该食物链正确的表示了生产者种子与消费者鼠、蛇、鹰它们四者的关系，故此选项正确．
    B、该食物链正确的表示了生产者种子与消费者鼠、猫头鹰它们之间的关系，故此选项正确．
    C、马和马蛔虫之间是寄生关系，不是捕食关系，而食物链主要是捕食关系，故此选项不正确．
    D、该食物链正确的表示了生产者浮游植物与消费者海螺、海豹它们之间的关系，故此选项正确．
    故选C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　）
    A．一块农田中的农作物可以看做一个生态系统
    B．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
    C．生态系统具有一定的自动调节能力，但超过一定限度，生态系统就可能受到破坏
    D．地球上最大的生态系统是海洋生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是某生态系统食物网简图，请根据图回答：
    （1）根据______分类，可以将图中的消费者分为两大类，一是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫．
    （2）图中共有______条食物链，请写出最长的一条______．
    （3）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初的变化是______的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏．
    （4）动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类，青蛙捕食昆虫的行为属于______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于消费者和生产者关系的是（　　）
    A．青蛙捕食昆虫B．松鼠吃蘑菇
    C．蛇捕食青蛙D．蚕吃桑叶

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某淡水生态系统中有这样一条食物链：“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”，当这水域被排放了难分解的有毒物质--汞后，一段时间，体内汞的含量最多的生物是（　　）
    A．浮游植物B．剑水蚤C．小鱼D．大鱼

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    食物链的构成特点：
    （1）食物链由一种______开始，是生态系统中______，第二环节通常是______，其它环节一般是______．
    （2）食物链一般包括______个环节，食物链环节越少，就越简单，反之，食物链就复杂．
    （3）食物链由前到后，生物数量越来越少．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    若如图表示某个生态系统中的生物部分，则图中没有画出的是（　　）
    A．生产者B．消费者
    C．分解者D．分解者和生产者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图为某生态系统的食物网，请据图回答问题：
    （1）这个食物网中有______条食物链．
    （2）如果青蛙的数量突然减少，蛇得数量将会发生怎样的变化？______（填增多和减少）．
    （3）该生态系统能量的最终来源是______，动物扮演的角色是______，该图要能形成生态系统还应该包括分解者和______部分．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蛇和鼠等6种动物，它们相互之间的关系是：①猫头鹰捕食蛇、鼠、鸟；②昆虫、鸟和鼠以植物为食；③蟾蜍和鸟捕食昆虫；③蛇吞食蟾蜍和鼠．
    （1）把下列的食物网补充完整，以表示各生物间的关系．
    鸟
    植物→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰
    鼠
    （2）此食物网中含有______条食物链．
    （3）若此生态系统受到有毒物质的污染，那么在体内积存污染物最多的生物是______．
    （4）由于某种原因，鼠大量减少．但猫头鹰的数量变化不大，这说明______．

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