【题目】下图是某草原生态系统食物网简图,请据图回答问题。
(1)从生态系统的组成看,图中的草属于。 图中各种动物属于。
(2)请写出该食物网中的任意一条食物链。
(3)在这个生态系统中,数量最少的生物是。
【答案】
(1)生产者,消费者
(2)草→兔→蛇→鹰
(3)鹰
【解析】(1)生产者是能进行光合作用的绿色植物,因此图中属于生产者的是草。图中各种动物属于消费者。
(2)图中的食物链:草→兔→蛇→鹰 ;草→鼠→蛇→鹰;草→鼠→鹰;草→ 兔→鹰;草→蝗虫→食虫鸟→鹰。
(3)生态系统中的能量沿着食物链流动并逐级递减。所以在一个生态系统中,营养级越高,获得的能量就越少,生物的数量就越少。图中鹰的营养级最高,所以获得的能量就最少,数量也就最少。
所以答案是:(1)生产者;消费者;(2)草→兔→蛇→鹰;(3)鹰
【考点精析】根据题目的已知条件,利用生态系统概述和生态系统的结构和功能的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统.一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统;植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于食物消化的叙述,错误的是
A.唾液腺分泌唾液,唾液中的酶能够初步消化脂肪
B.胃腺分泌胃液,胃液中含有蛋白酶,可初步消化蛋白质
C.胰腺分泌胰液,胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
D.肠腺分泌肠液,肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图6为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物,请回答:
(1)鱼有许多适应水中生活的特征,其主要是用呼吸,用鳍游泳。
(2)按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是。
A.鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄
B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C.蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫
D.蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
(3)我国四川省卧龙地区建立的自然保护区,是对上图动物中的进行就地保护,其最主要的生殖特征是。
(4)根据体内有无脊柱这一特征,可将动物分为两类,图中体内无脊柱的动物是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】现提供等量的萌发的种子和煮熟的种子,两个相同的玻璃瓶、蜡烛、长柄小匙、火柴等,按如图所示进行实验,下列说法正确的是( )
A. 乙瓶中装的是萌发的种子
B. 甲瓶中的种子进行呼吸作用利用氧
C. 将甲、乙两瓶分别放在不同温度环境中,结果同样具有说服力
D. 实验证明萌发的和煮熟的种子都能产生氧
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