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    没有真正细胞核而又有其它细胞结构的生物是（　　）
    A、噬菌体B、乳酸菌C、酵母菌D、草履虫
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解为无机物，这体现了动物在自然界中（　　）的作用．
    A、维持生态平衡B、作为分解者分解有机物C、帮助植物传粉、传播种子D、促进生态系统的物质循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究硬币上是否有细菌的实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在培养细菌的一般方法中叫（　　）
    A、配制培养基B、接种C、高温灭菌D、恒温培养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “细菌对植物遗体有分解作用吗？”某生物小组的同学针对这个问题提出三种实验方案，三组实验的共同点是：将同种树的落叶分成等量甲乙两组，并滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．其它做法如下：
    甲组乙组
    方案1放在无菌条件下放在自然条件下（暴露在空气中）
    方案2灭菌后放在无菌条件下灭菌后接种细菌放在无菌条件下
    方案3灭菌后放在无菌条件下放在自然条件下（暴露在空气中）
    （1）针对这个实验研究的问题，做出假设
     
    ．
    （2）三个方案中，方案
     
    更能说明问题．这个方案的实验变量是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下单细胞生物中，无成形的细胞核的是（　　）
    A、酵母菌B、草履虫C、大肠杆菌D、衣藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌的结构示意图，下列选项不正确的是（　　）
    A、图甲中③的作用是贮存遗传信息B、与植物细胞相比，甲不含叶绿体，营养方式是异养C、与真菌细胞相比，甲没有真正的细胞核D、图甲和病毒一样都进行分裂生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关乳酸菌的叙述，正确的是（　　）
    A、无细胞结构B、多细胞生物C、无成形的细胞核D、孢子生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    表中为银杏、鲫鱼、酵母菌、醋酸菌四种生物的细胞结构，“√”代表有，“×”代表无．其中属于酵母菌的结构是（　　）
    细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体
    甲 √ √ √ √ ×
    乙 × √ √ √ ×
    丙 √ √ √ √ √
    丁 √ √ √ 不成形 ×
    A、丁B、甲C、乙D、丙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系，下列单细胞生物中对净化污水有一定作用的是（　　）
    A、乳酸菌B、大肠杆菌C、草履虫D、疟原虫

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