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    蚕豆植株所需要的水，主要由根尖的（　　）区吸收而来的．
    A、根冠B、分生C、伸长D、成熟
    考点：光合作用的概念,呼吸作用的概念
    专题：
    分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，不同的区域功能不同，据此解答．
    解答：解：A、根冠具有保护作用，不能吸收水分和无机盐，A不符合题意；
    B、分生区具有旺盛的分裂增生的能力，不能吸收水分和无机盐，B不符合题意；
    C、伸长区能使根迅速伸长，不能吸收水分和无机盐，C不符合题意；
    D、成熟区又叫根毛区，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，D符合题意．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点．
    练习册系列答案
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    如果你想了解菜粉蝶在分类学上与哪些动物的亲缘关系近一些，又与哪些动物的亲缘关系相对远一些，你认为翻阅哪一本书比较合适？（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生活中，当你情绪激动时往往会心跳加快、血压升高．概括地说，人体的生命活动主要受
     
    的调节，但也受
     
    的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于生物圈中碳-氧平衡的说法正确的是（　　）
    A、为了保证生物圈中碳-氧平衡，人类生产活动中要减少二氧化碳的排放量
    B、绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，通过呼吸作用释放二氧化碳不利于维持碳-氧平衡
    C、绿色植物通过光合作用制造的氧气供地球上所有生物利用
    D、为了保证生物圈中碳-氧平衡衡，人们要大力植树造林，增大二氧化碳的排放量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列措施可以提高大棚蔬菜产量的是（　　）
    ①补充氧气                        ②适度增加大棚内二氧化碳气体的含量 
    ③增加大棚内的昼夜温差              ④每天向叶片喷水，利于植物吸收水分   
    ⑤增加光照时间．
    A、①②③B、②③④
    C、③④⑤D、②③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，图A表示绿色植物叶片横切面结构示意图，图B表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，请分析回答：

    （1）植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图A中的
     
    （填序号和名称）．
    （2）比较图B中的曲线a、b，发现a曲线表示的生理活动在白天进行，而在晚上几乎停止了，b曲线表示的生理活动全天都在进行．a曲线表示的是绿色植物的
     
    作用．
    （3）图B中曲线b表示的生理活动的重要意义是
     
    ．
    （4）“干旱会使农作物减产”，这反映出环境与生物之间的关系是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根尖结构包括：根冠、分生区、伸长区、成熟区．其中，成熟区又是植物根尖吸收水分和无机盐的主要部位．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    微生物的主要活动场所是（　　）
    A、空气B、水C、土壤D、酵母菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于青蛙的描述，错误的是（　　）
    A、水陆两栖B、变态发育
    C、只用肺呼吸D、体色为保护色

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