【题目】2016年1月,丽水九龙国家湿地公园通过验收,成为丽水市首个“国家湿地公园”,公园内有丰富的野生动、植物资源,已知有84种鱼类,有白鹭、苍鹭、白鹅等鸟类,还有哺乳类、爬行类、两栖类等.
(1)湿地公园的细菌和真菌,可把动植物的遗体、遗物分解成无机物.细菌和真菌属于生态 系统成分中的 .
(2)小鱼、白鹭、浮游动物、浮游藻类构成一条食物链,请写出这条食物链;
(3)湿地公园经过适度开发和建设,仍然具有生态系统正常功能,这是因为生态系统具有一定的 .
【答案】
(1)分解者
(2)浮游藻类→浮游动物→小鱼→白鹭
(3)自我调节
【解析】解:(1)细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用.进入生态循环,真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者.(2)该生态系统中浮游动物以藻类为食物,小鱼以浮游动物为食物,白鹭以鱼为食物,构成的食物链是:浮游藻类→浮游动物→小鱼→白鹭;(3)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.即生态平衡.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
所以答案是:(1)分解者(2)浮游藻类→浮游动物→小鱼→白鹭;(3)自我调节
【考点精析】关于本题考查的食物链和生态系统的调节能力,需要了解食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的才能得出正确答案.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片
A. 合成淀粉 B. 将淀粉运走耗尽 C. 产生二氧化碳 D. 产生氧气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后,用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖,光照一段时间,经酒精脱色处理后滴加碘液,变蓝的部位是( )
A.被遮光的部分 B.见光的部分
C.只是叶片的边缘变蓝 D.整个叶片都变蓝
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,利用放置在阳台上的装置进行蔬菜的无土栽培,在培育过程中,需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水
(1)培养液中含多种无机盐,其中含氮的无机盐(如硫酸铵)主要作用是 .
A.促进蔬菜细胞分裂和生长,使枝叶长得繁茂
B.促进蔬菜的生长发育和开花,使果实、种子的成熟提早
C.使蔬菜茎秆健壮,促进淀粉的形成
(2)若培养液的浓度蔬菜的根细胞液浓度,会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫,因此,需要适时补水;
(3)一段时间后,由于植物具有 , 蔬菜茎叶会朝向阳台外生长,从而有利于植物进行光合作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】要保证城市市民每天都能获得新鲜的氧气应采取的措施是( )
A.多盖高楼、居住在高层 B.每户一个四合院,使空间扩大
C.多种草坪和花草树木 D.美化环境,增加美术作品和广告
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用天竺葵为实验材料,进行有关光合作用的某项探究活动:
步骤1:把盆栽的天竺葵置于黑暗中一昼夜.
步骤2:选择两片相近的叶片用透明塑料袋密封,一个塑料袋底部盛有氢氧化钠溶液,另一个塑料袋底部盛有等量的清水(如图).
步骤3:光照4小时后,去掉塑料袋,将叶片摘下放在酒精中,水浴加热.
步骤4:叶片裙成黄白色时,取出叶片用水洗净后滴加碘液;洗去碘液,观察到盛水塑料袋内的叶片变蓝色,另一叶片不变蓝色.请回答:
(1)实验中酒精的作用是溶解叶片中的;
(2)这一探究活动的目的是 .
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