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下列关于保护生物圈的叙述中,错误的是
A.改善人类的生活质量是生物圈保护的中心目标之一
B.对生态环境质量的监测是保护生物圈的前提之一
C.保护生物圈是发达国家和地区的人们应尽的义务
D.人类的活动会强烈地干扰生物圈的自然发展
C
生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,因此是最大的生态系统;
A.生物圈是人类和其它生物生存的共同家园,我们要好好保护,以改善人类的生活质量。这是生物圈保护的中心目标之一;故该项正确;
B.生物圈的范围:包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。通过对生态环境质量的监测,了解生物圈的情况,是保护生物圈的前提之一,故该项正确;
C.生物圈是人类生存的唯一家园,保护生物圈是所有国家和地区的人们应尽的义务,故该项错误;
D.生物圈属于生态系统,生态系统具有一定的自动调节能力,但调节能力是有一定限度的,人类活动会强烈地干扰生物圈的自然发展,如果人为的破坏超过了其调节能力,其平衡会被打破。故该项正确;故选:C
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图表示某农田生态系统中食虫鸟、菜青虫、花生、细菌和真菌等生物之间的关系(序号代表生物),请回答:

(1)图中中代表花生的是       (填序号)。请写出该农田生态系统的食物链:
                                         (用序号和箭号表示)。
(2)花生中的有机物来自于图所示的生理过程,该过程是在叶肉细胞的         中进行,图中①所代表的物质是                    
(3)我们食用的花生油主要来自于花生胚中的         部分。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有“绿色水库”之称的生态系统的是(  )
A.森林生态系统B.湿地生态系统C.草原生态系统D.海洋生态系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

在一定的地域内,环境中的所有生物形成生态系统。        (   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解,错误的是
A.生态系统中生物之间相互联系
B.生态系统多样并且相互联系
C.各类生态系统共用阳光、空气等
D.每种生物都能在不同生态系统中存在

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

构成生态系统成分中,图中没有画出的生物成分是
A.生产者  B.消费者
C.分解者D.阳光

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是( )
A.生物一般都具有较强的生殖能力
B.动物在生存斗争中,体型较大的个体一定获胜
C.在生存斗争中,适应的个体一定获胜
D.生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物作为生物圈中的消费者,其作用主要体现在(  )
A.在维持生态平衡中起重要作用
B.促进生态系统的物质循环
C.帮植物传粉和传播种子
D.以上三项都正确

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图,是农田生态系统中部分生物之间的关系。请回答有关问题:

(1)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是非生物部分及      
(2)生态系统中的物质循环和能量流动是沿着    进行的。
(3)端午节赛龙舟吃粽子是我国的传统。粽子的主要成分是糯米,糯米的营养成分来自水稻种子的    
(4)上世纪五六十年代,全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动,原因是麻雀会啄食农作物子实,结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。由此可见动物在维持       中起重要作用。
(5)灌溉条件良好的地区,夏天天气越是晴好,光照越强,水稻的产量就越高;越是阴雨连绵,光照越弱,水稻的产量就越低。根据上述事实,请你就光照与光合作用之间的关系提出一个探究的问题。你的问题是      

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同步练习册答案