分析 观图可知:A表示人体的消化系统、B表示呼吸系统、C表示循环系统、D表示泌尿系统;①表示吸收、②表示呼气、③表示肺泡内的气体交换、④表示排遗、⑤和⑥表示排泄,据此解答.
解答 解:(1)D为泌尿系统,其主要器官是肾脏,血液流经肾脏时,经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用形成尿液,人体通过排尿将人体细胞产生的许多废物排出体外;
(2)C为血液循环系统,包括心脏和血管两部分,心脏主要由心肌构成,能够自动节律性收缩,是血液循环的动力器官;
(3)人的调节方式主要两种:神经调节和激素调节.神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动,使之相互配合,协调一致,使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动;激素调节是体液调节的主要内容,是激素通过血液的传送,对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节.神经调节和激素调节相互配合,共同完成人体的各项生理活动.
故答案为:
(1)泌尿;
(2)心脏;
(3)神经系统.
点评 此题通过人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动的示意图,考查了营养物质的吸收、血液循环过程中血液成分的变化、尿的形成以及排泄的途径等知识.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑 | B. | 小脑 | C. | 脑干 | D. | 大脑皮层 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中医给病人“切脉”时,感受的是静脉的搏动 | |
B. | 在些神经分布较浅,肉眼就可以分辨,如手臂上的“青筋” | |
C. | 在人臀部肌肉注射青霉素时,吸收药物的主要是肌肉细胞 | |
D. | 某病人右侧躯体偏瘫时,最可能是左侧躯体运动中枢受损 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小明嫌生物园蚊子太多,不做记录 | |
B. | 小王发现其他同学记录里有蟋蟀,自己添加上去 | |
C. | 小李看见一只老鼠,觉得太恶心,不记录 | |
D. | 小梅搬开花盆,看见好多鼠妇,小梅把它们记录下来 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 桶装水一旦打开,应尽量在短期内使用完,否则容易滋生细菌 | |
B. | 变质的食物经高温煮过后,可以放心食用 | |
C. | 艾滋病的传播途径主要是通过性接触和血液传播,所以我们要自尊自爱 | |
D. | 正处在身体生长发育期的青少年学生,应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等食品 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
序号 | 实验材料 | 处理 | 实验结果 |
1 | 点燃的蜡烛 | 放到一个密闭的玻璃钟罩里,经过一定时间的光照. | 蜡烛熄灭 |
2 | 一只小白鼠 | 小白鼠死去 | |
3 | 点燃的蜡烛+一盆植物 | 蜡烛没有熄灭 | |
4 | 一只小白鼠+一盆植物 | 小白鼠正常活着 |
A. | 植物进行光合作用产生的氧气,提供给了蜡烛燃烧或动物呼吸 | |
B. | 蜡烛燃烧或动物呼吸都离不开植物产生的氧气 | |
C. | 蜡烛燃烧或动物呼吸产生的二氧化碳污浊了玻璃钟罩内的空气 | |
D. | 植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com