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    19．在探究实验中，往往要设置对照实验，设置对照实验的主要目的（　　）
    A．为了增加实验的趣味性B．排除其他因素的干扰
    C．为了有多个变量D．为了便于观察实验结果

    分析 探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；为了使实验结果更具有说服力，在制定计划、设置实验方案时要有对照实验．

    解答 解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
    故选：B

    点评 设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．若用目镜为4×、物镜为10×的显微镜观察人体口腔上皮细胞装片，则放大倍数为（　　）
    A．4倍B．10倍C．14倍D．40倍

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列组织中，不属于植物的主要组织的是（　　）
    A．保护组织B．分生组织C．输导组织D．结缔组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题．
    （1）属于植物细胞的是图甲，你的理由是图甲中有细胞壁、叶绿体和液泡．
    （2）在观察细胞时，发现物像在视野的右上方，小方把玻片向右上方移动才能把物象移动到视野中央．
    （3）图中细胞结构中的C（填序号）是控制中心，它控制着生物的发育和遗传．
    （4）学生在制作人的口腔上皮细胞临时装片，步骤有①取口腔上皮细胞②擦干净载玻片和盖玻片③盖盖玻片④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色．正确顺序是②⑤①④③⑥（填写序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．请你仔细观察与分析如图所示的实验装置图，回答有关问题．

    （1）甲装置进行一段时间后，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用，该作用可以促进植物体从土壤中吸收水分；
    （2）实验过程中，乙装置首先要放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉运走耗尽，a和b（注：b处用黑纸片两面遮盖）形成一组对照实验，其变量是光．该叶片经过脱色、漂洗后，再滴加碘液，发现变蓝的部分是a（填a或b），这证明：①光合作用需要光，②光合作用的产物是淀粉；
    （3）丙装置进行一段时间后，试管的上部会冒出一些气泡，这些气泡里的气体主要成分是氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．和黏土一起组成临朐山旺岩层的是（　　）
    A．古代蕨类遗体B．古代硅藻遗体
    C．古代苔藓遗体D．古代裸子植物遗体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．动物界中的最大类群，且种类占所有已知动物种数80%以上的是（　　）
    A．鱼类B．节肢动物C．哺乳动物D．鸟类

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．雨后，小军看到一位爷爷在花园给花“浇水”，不禁好奇地问：“爷爷，刚下过雨，怎么还给花浇水？”爷爷笑道：“我不是在给花浇水，是用水冲掉叶片上的泥土，这样有利于花的生长．”“为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长？”针对这个问题，小军进行了如下探究．
    （1）根据学过的知识，小军作出了假设．他作出的假设应是气孔阻塞会影响植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用．．
    （2）为验证假设，小军设计了一个实验装置，如图所示．A、B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎紧．分析此装置可知，小军设计的实验的变量是气孔是否阻塞．
    （3）小军先进行了如下实验：将实验装置放在光下一段时间，结果A内干燥，B内出现了一些小水珠．由此可知，气孔堵塞会影响植物的蒸腾作用．
    （4）随后，小军想通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的光合作用”，于是设计了如下实验：另取一个相同的实验装置，用燃烧的蜡烛耗尽A、B中的氧气，并迅速扎紧袋口，把实验装置放在阳光下．6小时后，将A、B内的气体分别通入澄清的石灰水中．预期的实验结果是：A内的气体使石灰水变浑浊．
    （5）小军还想进一步通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的呼吸作用”，于是又进行了如下实验：另取一个相同的实验装置，打开A、B袋口，将两支点着的卫生香分别迅速伸进袋内．小军的预期的实验结果是：A内的卫生香继续燃烧，B内的卫生香熄灭．但实际上却是：A、B内的卫生均继续燃烧．要得到预期的实验结果，小军应该怎么做？将装置放于黑暗处防止防植物进行光合作用，请说明理由将里面原有的有机物耗尽．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是兔和狼的牙齿结构图，请据图回答下列问题．
    （1）图一是兔的牙齿，图二是狼的牙齿．你是根据有无犬齿来判断的．
    （2）兔除了牙齿与狼不同外，在消化道上还具有盲肠发达的特点，这些都与它吃植物的生活习性有关．

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