【题目】下列关于动物细胞分裂的叙述,错误的是( )
A. 细胞核先分裂,细胞质再分裂
B. 细胞膜将细胞一分为二
C. 细胞分裂的结果是细胞的数目增多
D. 细胞分裂后,新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是草原生态系统示意图,请分析并回答:
(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系主要是_____关系,图中共有_____条食物链。
(2)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一段时间内将______。人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠,不遵循自然的规律,这将造成各种生物之间比例失衡,自然状态下,各种动物的数量不能无限增长, 这说明生物之间存在着_____的关系。
(3)在自然生态系统中,生物的种类、各种生物的_____和它们所占的_____总是保持相对稳定的状态,这种现象叫做_____。
(4)有时老鼠储存的草籽会在条件适宜的情况下萌发、繁殖,这在客观上帮助植物_____,有利于扩大_____。但是当老鼠的数量过多时,也会对草原造成_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某生物兴趣小组探究绿色植物生理作用的两个实验,请据图
(1)实验一为该小组用叶片边缘为白色不含叶绿体的银边天竺葵为实验材料,进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验。实验时首先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜,然后用不透光的黑纸片将叶片部分遮光。甲、乙两位同学对叶片的处理方法如图所示,请分析作答:
A.甲、乙两位同学对叶片的处理,______同学的方法是正确的.
B.若丙同学采用正确的方法对银边天竺葵的叶片遮光处理后,移至光下照射3~4小时,摘下叶片,去掉黑纸片,用_________脱色处理,滴加碘液,结果如图:①、②两处不变蓝,③处变蓝。①与②处相比,①处不变蓝的原因是_______________________。
C.由②与③对照的结果得出的结论是___________________。
(2)在实验二中,试管内收集的气体是金鱼藻在光下进行________作用产生的。将带火星的木条伸入试管内,观察到木条_______,证明该气体是_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于两栖动物的描述正确的是( )
A. 终身既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物
B. 幼体在水中生活,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地,也可在水中游泳
C. 两栖动物大多数有害,我们要多多捕杀
D. 常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、蛇、蜥蜴、“娃娃鱼”等
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中,A-E是人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)由A到B是经过____过程实现的,在此过程中,首先进行的一项重要生理活动是____。
(2)由B到C是经过____过程实现的。
(3)人的大脑主要由C图中的____(填数字)构成,人体内的血液属于C图中的____(填数字)。
(4)由上图看出,人体具有而植物不具有的结构层次是[____]____。
(5)由此可以看出,构成人体的结构层次是____。
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