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    如图是菜豆种子的结构，请回答：
    （1）能贮藏营养的结构是④
     
    ．
    （2）图中③的名称是
     
    ．
    （3）图中将来发育成植物体的根的结构是②
     
    ．
    考点：种子的结构和成分
    专题：
    分析：菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶．
    解答：解：图中的①是胚轴，②是胚根，③是胚芽，④是子叶，⑤是种皮．
    （1）④子叶中储存有丰富的营养物质，供种子萌发利用；
    （2）图中的③是胚芽，将来发育成茎和叶．
    （3）图中的②是胚根，将来发育成根．
    故答案为：（1）子叶；
    （2）胚芽；
    （3）胚根．
    点评：回答此题的关键是明确种子的结构和功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    排尿中枢、语言中枢、呼吸中枢和视觉中枢依次位于（　　）
    A、脊髓、脑干、大脑、大脑
    B、脊髓、大脑、脑干、小脑
    C、脊髓、大脑、脑干、大脑
    D、脊髓、脑干、脑干、大脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体进行呼吸作用的重要意义是（　　）
    A、为生命活动提供能量
    B、合成有机物
    C、消耗氧气
    D、呼出二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组生物中，两种生物生活环境和繁殖方式最相似的一组是（　　）
    A、葫芦藓、满江红
    B、马尾藻、马尾松
    C、卷柏、侧柏
    D、水绵、水稻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “基因型身份证”就是 DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定．下列哪种细胞不能用于制作“基因型身份证”的是（　　）
    A、红细胞B、白细胞
    C、肌细胞D、口腔上皮细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校兴趣小组的同学在探究种子萌发所需要的环境条件时，设计了如下实验步骤：
    ①取3个相同的无色玻璃瓶，分别贴上写有甲、乙、丙的标签，瓶底各铺上两张餐巾纸并加入适量的水；
    ②把3O粒菜豆种子分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上；
    ③将甲、乙、丙3个玻璃瓶按下表方法处理后，放在光照充足、2 5℃的环境中．一周后，记录菜豆种子的萌发情况如下：
      编  号     甲     乙     丙
    处理方式 不做处理 用黑布罩住整个玻璃瓶  用气泵把瓶中空气抽掉，将瓶口密封
    实验结果 种子萌发  种子萌发  种子不萌发
    请根据以上实验回答下列问题：
    （1）本实验所探究的实验变量有
     
    和
     
    ．
    （2）要证明“黑暗对种子的萌发是否有影响“，在实验设计上可选用
     
    作为相互对照实验，该实验的结论是
     
    ．
    （3）请指出步骤②中实验设计的不足：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某日，小玲起床后感觉浑身无力，嗓子痒痛，咳嗽不断．妈妈让小玲先自己测量体温． 

    （1）小玲应选用如图1中哪一种温度计测量体温？
     
    ．
    （2）小玲测得自己的体温是：38.5℃．妈妈发现小玲的扁桃体有红肿发炎的现象，于是从家庭小药箱中选了一种药准备给小玲服用．如图2是该药品的说明书，请问小玲能服用该药吗
     
    ．该药品的口服剂量是每次
     
    粒．
    （3）三天过去了，小玲的症状仍没有好转，妈妈带她去医院做了进一步检查，结果是：
    ①体温39.1℃；②心率102次/分；③扁桃体红肿、发炎．验血结果如表：
     项目结果参考值单位
    ④血红蛋白130 男 120～160女 110～150克/升
    ⑤白细胞 13.2 4～10×109/升
    ⑥红细胞 4.5 男 4～5.5女 3.5～4.5×1012/升
    ⑦血小板 3 1～3×1011/升
    请分析上述检查结果，找出小玲哪些指标异常？（用数字表示）
     
    ．医生建议静脉点滴青霉素．药液从小玲的手背静脉到达患处（扁桃体）所经过的途径是：上肢静脉→
     
    右心室→肺循环→左心房→左心室→主动脉→动脉→扁桃体毛细血管（患处）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    中国警方在全国开展了整治酒后驾车行动，加强了随机检查、测试酒精的力度．小林同学的爸爸对此却不以为然，为了说服爸爸，小林同学和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验．实验操作如图，实验结果如表：
        饮酒量
    测定次数    		 A
    不饮酒    		 B
    饮一杯啤酒    		 C
    饮二瓶啤酒
    第一次 24.4 27.2 48.7
    第二次 25.5 29.2 53.0
    第三次 25.1 30.0 51.3
    测量平均值 25 28.8 51
    （注：表中测量值为林子松开直尺后，爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置的刻度值，单位为厘米（cm）．）
    （1）实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度，原因是：酒精可使人体的神经系统功能受到
     
    （填抑制或促进），使人体定向功能及判断力下降．
    （2）实验中只对爸爸一人进行了测量，测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加
     
    来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危害性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有A、B、C、D、E、F六种植物A、B同属不同种，A、C同科不同属，A、D同目不同科，A、E同纲不同目，A、F同门不同纲，那么与A共同特征最少的生物是
     
    ．

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