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(1)蝗虫对农作物有害,人们可以将其灭绝.
×
×

(2)鱼的呼吸器官是鳃,它的皮肤也具有辅助呼吸的功能.
×
×

(3)海葵结构简单,有口无肛门.

(4)动物的行为对动物的自身的生存和繁衍后代都有直接关系.

(5)动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代.
分析:此题考查的知识点是生物的分类.解答时可以从生物的不同特征方面来切入.
解答:解:(1)蝗虫对农作物有害,如果灭绝对保护生物的多样性不利.因此题干是错的.
(2)鱼生活在水里,鱼的呼吸器官是鳃,体表有鳞片覆盖,没有呼吸作用,因此题干是错的.
(3)海葵结构简单,有口无肛门,属于腔肠动物.题干对.
(4)动物的行为对动物的自身的生存和繁衍后代都有直接关系,题干对.
(5)动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,题干对.
故答案为:×、×、√、√、√
点评:解答此类题目的关键是熟知有关生物的特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为甲和乙两种昆虫的发育过程,请据图回答:

(1)甲图和乙图所示的个体发育过程分别属于
不完全变态发育
不完全变态发育
完全变态发育
完全变态发育
而蛙的发育属于
变态发育
变态发育

(2)请用文字和箭头表示甲的发育过程
受精卵→幼虫→成虫
受精卵→幼虫→成虫

(3)甲和乙发育过程有什么不同?
蝗虫的发育过程分为三个阶段,是不完全变态发育;而家蚕的发育过程分为四个阶段,是完全变态发育,多了蛹时期
蝗虫的发育过程分为三个阶段,是不完全变态发育;而家蚕的发育过程分为四个阶段,是完全变态发育,多了蛹时期

(4)甲图中C→D的过程中常常有
蜕皮
蜕皮
现象.
(5)如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是
c
c
.(用图中字母表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是两种昆虫的发育过程.请据图回答:

(1)甲图所示的个体发育过程属于
不完全变态发育
不完全变态发育
,属于这种发育类型的昆虫还有
蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉
蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉
.蝗虫的发育包括
卵、幼虫和成虫
卵、幼虫和成虫
三个时期.
(2)C和D统称为
幼虫
幼虫
.在C→D的过程中有蜕皮现象,原因
外骨骼不能随身体的生长而生长
外骨骼不能随身体的生长而生长

(3)d表示的发育时期叫做
蛹期
蛹期
.如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是
c
c
(填图中字母).乙图的个体发育过程属于
完全变态发育
完全变态发育
,具有此种个体发育的还有两栖动物,两栖动物生殖发育的共同特征是
体外受精
体外受精
水中变态发育
水中变态发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析下面的图片资料,回答问题.

(1)美国白蛾的发育为
完全变态
完全变态
发育,其发育的正确排序为:
B→C→A→D
B→C→A→D
(用数字和箭头表示).它对农作物等植物的危害最严重的时期是
C
C
期(填字母代号).
(2)蝗虫与美国白蛾相比,发育方式有何不同:
蝗虫的发育没有蛹期,属于不完全变态发育
蝗虫的发育没有蛹期,属于不完全变态发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示的是蝗虫外形图,据图分析并回答下列问题:
(1)蝗虫身体分为头、[二]
、[三]
三部分.
(2)蝗虫体表有外骨骼,其作用是
保护柔软的内脏器官、防止体内的水分蒸发
保护柔软的内脏器官、防止体内的水分蒸发

(3)蝗虫活动范围广的主要原因是蝗虫共有
3
3
对足,其中适于跳跃的是发达的
后足
后足
,蝗虫有两对[
4
4
]
,是它的
飞行
飞行
器官.
(4)蝗虫的口器是
咀嚼
咀嚼
式口器暴食庄稼,所以是危害农作物的害虫.

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