【题目】生命奇迹蕴藏着无穷的奥秘等待我们去探索。如果有人问你“我们是怎样来到这个世界上的?”你可以结合如下“人的由来”概念图及“胚胎发育”示意图给予科学解释吗？
（1）现代类人猿和古人类的共同祖先是左图中[]。
（2）右图中既可以产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是[]。
（3）有人把“试管婴儿”理解为在试管里生儿育女，这是极不准确的。其实“试管婴儿”是指用人工方法使精子和卵细胞在体外受精并进行早期胚胎发育。正常情况下，受精这一过程是在[]中完成的，但后期胚胎发育仍要移植到人体中进行。
（4）你的生命开始于一个被称为[]的细胞，出生前的你舒适地生活在妈妈肚子的[]里，每时每刻，都能通过脐带和[]从妈妈那获得营养。为此，我们必须铭记伟大母亲的生育之恩！
（5）青春期发育的主要特点有 ， 所以我们要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。
【答案】
（1）A；森林古猿
（2）4；卵巢
（3）5；输卵管
（4）B；受精卵；3；子宫；2；胎盘
（5）身体外形的变化、生理机能的增强、生殖器官发育成熟
【解析】解：（1）通过认真观察可知，图1中A代表的生物学术语分别为：A森林古猿。（2）右图中既可以产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是4卵巢。（3）子宫是胎儿发育的场所，试管婴儿是指用人工的方法使卵细胞和精子在结合形成受精卵 并进行早期胚胎发育，试管婴儿是从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，在输卵管内，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程。也就是说试管婴儿经过取卵--受精--植入三部曲，最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩。（4）你的生命开始于一个被称为B受精卵的细胞，出生前的你舒适地生活在妈妈肚子的3子宫里，每时每刻，都能通过脐带和2胎盘从妈妈那获得营养。为此，我们必须铭记伟大母亲的生育之恩！（5）青春期发育的主要特点有身体外形的变化、生理机能的增强、生殖器官发育成熟，所以我们要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。
【考点精析】本题主要考查了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿的相关知识点，需要掌握人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩才能正确解答此题．
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【题目】如图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系．从进化树我们可以推测（ ） 
A.a、b、c、d四种生物的共同祖先是e
B.在地层中出现最早的生物是e
C.较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近
D.a一定比c高等
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【题目】请回答人体营养中有关实验与探究活动的问题．
（1）探究花生仁和核桃仁哪个所含的能量多．改进的实验装置（易拉罐罩着锥形瓶）如图．请根据实验回答下面的问题：
①该实验装置与教材装置相比其主要优点是 ．
②等质量的花生仁和核桃仁燃烧后，A、B两瓶中水温升高几乎相同，请说出实验误差的可能原因（准确说出1点即可）．
（2）某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如表，请分析回答下列问题：
试管号 | 1 | 2 | 3 |
馒头形态 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 馒头块 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 |
在37℃水浴中保温10分钟，再加碘液2滴 | |||
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
a.能与3号试管形成对照实验的是号试管，该组对照实验的变量是 ．
b.解释3号试管出现的实验现象，其原因相当于口腔实际消化中失去了的功能．
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【题目】图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物象，以下解释不合理的是（ ）
A.血管1是动脉
B.血管3是静脉
C.用湿棉絮包裹小鱼的鳃盖及躯干部以免其乱跳
D.血管2是毛细血管，可观察到其中红细胞单行通过
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【题目】下列关于青春期发育的叙述中，不正确的是：
A．生殖器官迅速生长发育 B．女性出现月经，男性出现遗精
C．出现生殖器官 D．出现男女各自的第二性征
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【题目】衡阳的鱼粉可谓闻名遐迩．该米粉软滑爽口，鱼肉鲜美细腻，是备受人们青睐的早点之一．吃下一碗鱼粉，其中的主要成分会在你的体内经过下图所示的神奇旅程，最后被消化为可吸收的物质．
（1）图中的曲线甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．请据图回答：
①米粉的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化过程的是曲线 ．
②鱼肉的主要成分是蛋白质，它的初步消化在图中所示的（填字母）段完成．
③小华同学长期偏食、挑食、爱吃鱼肉，不吃蔬菜水果，导致他牙龈出血，可能是他缺乏 ．
（2）某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”，按照如表所示的方案进行了实验，请根据下表回答问题：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
米粉碎屑或粉条 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
10分钟 | ||||
2滴 | ||||
①为探究“唾液对米粉的消化作用”，选用1号和2号两支试管做对照实验，在A处应加入 ．
②1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是 ．
③如选用1、3、4号试管进行试验，所探究的问题是：对淀粉的消化是否有影响？
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