【题目】生物分类最高、最基本的分类等级分别是( )
A.种、门 B.界、纲 C.门、科 D.界、种
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【题目】春天到来,看到屋檐上的燕子从遥远的南方返回,繁育后代,某生物兴趣小组开展了“鸟适于飞行的特点”探究。
(1)从上图所示的几个方面发现,鸟的体形呈 型,有利于减少飞行时的阻力;体表被覆 ,前肢变成 ;胸肌 ,能牵动两翼完成飞行动作。
(2)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻 。胸骨上高耸的突起叫做龙骨突。
(3)与鸟一样会飞的无脊椎动物类群是
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【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有的同学设计了下面的实验:取两个大小一样的瓶子,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中经烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如下图)。根据实验回答下列问题:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了? ________________。
(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?_______________。
(3)蚯蚓的呼吸依靠 _____________________来完成。
(4)本实验中设置乙瓶的作用_____________________。
(5)请仿照以上实验,设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验:
_________________________________________________________________________。
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【题目】柳树是比较优良的绿化树种,但在城市中种植时,到了春夏季节,柳树会散发出大量漫天飞舞的“白毛”,多少让人感到厌烦,解决这一问题的最好办法是( )
A.在繁殖季节剪枝 B.使用药物抑制繁殖
C.及时清理 D.种植雄性柳树
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【题目】如图是人体进行消化吸收、循环、呼吸、排泄等生理活动的部分结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)人体从外界摄取的营养物质中,____________是最主要的供能物质,该类物质被彻底消化后的产物在图一的[ ]_______中被吸收,随着血液流动到达图二所示结构内,首先进入图二中的[ ]_______最后通过血液循环输送到各组织细胞。
(2)在图二心脏的结构中,壁最厚的是[ ]___________;正常人心脏的心房之间、心室之间是____________的。
(3)图三为肺泡及其周围的一条毛细血管。肺泡与包绕在肺泡外的毛细血管适于气体交换的共同特点是__________________________。a由血液进入肺泡需要穿过______层细胞分别是______________。
(4)人体进行代谢活动时会产生尿素等代谢废物,尿素主要以尿液的形式排出体外。请用图四中的标号和箭头表示肾小球血液中的尿素在尿的形成过程中所经过的途径:______________________________。
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【题目】下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为_____、______、______,它的体表有______,可以起保护和支持作用,并能防止 ;
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 ,它的胸鳍和腹鳍的功能是 ,控制前进 方向的是 ,前进的动力来自 。
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是 ;属于恒温动物的有 。(填字母)
(4)D 是一种珍稀动物,其身体呈 型,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构 有关。
(5)E 的毛有 作用;其牙齿有 和 之分,与其食性相适应,E 与 D 相比,在 生殖发育方面的特点是 。
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【题目】按照生活环境对下列调查到的生物进行归类,属于水生生物的是 ( )
①鲫鱼 ②羊 ③麻雀 ④狗 ⑤水绵 ⑥玉米 ⑦ 鸡 ⑧鲤鱼
A. ①⑤⑧ B. ①②③ C. ④⑤⑥ D. ⑤⑦⑧
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【题目】如图是植物体的某些器官或结构示意图,据图进行的下列叙述中,错误的是( )
A. 甲图中结构1、2、3、4共同组成种子的胚
B. 乙图中的a和b是由甲图中的1发育成
C. 丙图中的结构B和C可以使根不断长长
D. 丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b
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